(苏教牛津版)四年级英语下册教学反思 unit 4(2).doc
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1、(苏教牛津版)四年级英语下册教学反思Unit 4 Buying fruit 第一课时本节课的主要教学目标是使学生能够运用“What are these?”、 “What are those?”以及“How many kilos?”等日常交际用语询问复数物品的名称及重量。在本节课的教学中,我以兴趣激发为目标,情景操练为主线,任务活动为抓手,切实提高学生的学习效果。“有趣味、有吸引力的东西使识记的可能性几乎增加一倍半。 ”(前苏联教育家科洛廖夫语) 。在教学过程中,我始终注意运用多种手段和方法,激发学生的学习兴趣。如在新课导入时先设计了一个小记者采访的活动,学生在活动中复习了前几个单元所学句型接着
2、我让学生诵读一首简单的小诗,这样不仅帮助学生复习了一些水果的表达法,为本课的学习作知识铺垫,而且抑扬顿挫的节奏极大地调动了学生的学习情绪,使他们精神亢奋地投入到课堂教学中,为本课的学习作了心理铺垫。接下来的新授环节中,为了导入所学的新单词(水果复数) ,我又采取了 Do a survey 的形式,问学生 What do you like?学生回答: I like., 让学生利用 like 后面的名词要用复数这一规则,说出了各种水果的复数形式,最后还导入了葡萄的读音。接着,我用让学生猜近处和远处的两个袋子里的东西是什么这一游戏,导入了新句型 What are these/those?这一游戏又一