1、苏教牛津版四年级上册英语Unit 4 I like 第三课时课题 Unit 4 I like 课时安排共需要 5 课时此为第 3 课时教学目标1通过复习，能熟练掌握本单元词语和句型 。2进一步掌握句型 Do you like?及答语。教学重难点教学重点1能听懂、会说、会读和会写单词 a car ,a bike ,a bus 和 a kite .2能听懂、会说、会读和会写句型 Whats this/that in English?Its a Do you? Yes /No .教学难点能听懂、会说、会读和会写句型 Whats this/that in English ?Itsa Do you? Y
2、es /No .课前准备1教具准备：录音机、磁带、图片、实物、头饰。2板书准备：Unit 4 I like 教学过程一、Warm up1. Greetings2. Say a rhyme3. Free talk让学生充分利用本单元单词、句型进行练说，交际，培养学生口语交际能力。二、Revision .复习单词及有关的日常交际用语。可采用小组抢答形式进行。T：Now lets review some words and sentences.Whats this in English ?S: Its a pen .T: Do you like this pen ?S: Yes ,I do .T:
3、Me ,too .T: Whats that on the desk?S: Its a book .T: May I have a look ?S: Yes ,here you are .T: Thank you .T：（用同法依次练习、复习 a bike , a bus, a puppet , a balloon .a kite ,a doll 等）可以变换复习方式，如“Touch and guess ”等形式。避免形式单调而不充分激发学生兴趣。三、Look and read1仔细观察画面，并结合全文了解趣味故事大意，体会其中的幽默含义。2学生先听录音，再读故事。家庭作业Homework .1默写本单元所学的单词。2用 Do you like?去了解老师及同学及其周围朋友对某种物品是否喜爱。板书设计nit 4 I likeDo you like?Yes ,I do /No ,I dont .教学探讨和反思
