1、苏教牛津版四年级上册英语Unit 5 Review and check第一课时Unit 5 Review and check (the first period)一、教学内容Look, read and write二、教学目标1. 能根据图片上所提供的情景，选择相应的日常交际用语，并在气泡中写上序号。2. 提高学生的观察能力，阅读能力以及情景中口头交际能力。三、教学重点和难点能运用所学的句型和日常交际用语进行对话。四、课前准备句型卡片、录音机、磁带五、教学过程教学环节 教师活动 学生活动A Free talk1. Sing a song Perhaps.2. 师生之间交谈复习巩固 14 单元所
2、学句型。3. 请值日生走下去，与学生进行交谈，在交谈中复习旧知。Sing a song.复习巩固前面几单元所学的句型。S1 与同学进行交谈。BReview投影出示句型: May I have ? This is for Whats this /that? Its a Wheres my Perhaps its in /on Whats this /that in English ? 用老师给出的句型进行练习。四人一组进行比赛。Its a Do you like? Yes ,I do /No ,I dont .(让学生根据教师所提供的物品进行练习，可以让学生尽可能多地用到这些句型，进行比赛，看谁
3、在一段话中用的句型最多。)CPresentation and practise1. 指导学生读 A 部分左边的句子。并想想它们的答语。2出示挂图,让学生看图，根据具体语境选择对话。3师生共同核对。4指导学生分角色朗读。先个别朗读，再小组之间分角色对话，比一比哪一组最好。读 A 部分左边的句子，并想答语。选择正确的对话。核对。分角色朗读。六、板书设计Unit 5 Review and check图一 b k 图二 c g 图三 a i 图四 e l 图五 d h 图六 f j 七、作业设计读 14 单元的句型 2 遍。八、课后反思本单元是复习单元，在做练习的时候，先用 free talk 的形式分别与多个学生进行交谈。要求学生能根据图片所提供的情景选择相应的日常用语。通过一节课的操练，学生对于前四个单元的单词和句型都有了比较深刻的印象。
