1、- 1 -附件 2：江苏省节水型学校申报表申报单位：（盖章）淮阴区韩桥小学 申报日期：2011 年 10月 11日学校名称 淮安市淮阴区韩桥小学学校地址 淮安市淮阴区韩桥乡街道 邮政编码 223346住宿生 非住宿生在校生总数 1194人0 1194 教师人数 55人用水总量 1.1 万立方米 其中：教学生活用水量 1.1 万立方米电话 84550109校长姓名 王作高手机 13770357580 E-mail电话联系人 张春雷手机 15365915972 E-学校网站 传真市级节水型学校确认时间、确认单位及文号节水型学校建设总结报告一、创建节水型校园的指导思想认真贯彻“三个代表”重要思想，坚
2、持以科学发展观为指导，以提高水资源利用效率和效益为目的，强化宣传教育，转变用水观念，提高节水意识，加大节水改造力度，建立人人参与的节水型校园管理体系，实现水资源的可持续利用，构建和谐校园提供可靠的水资源保障，为创建“爱水惜水、节约用水”的节水型校园体系而努力。二、工作目标坚持“依法管水,科学用水,严格节水管理,促进节约用水”和“建设文明校园，创建节水校园”的原则, 动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平为创建节水校园工作目标，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会”的目的。三、 领导重视，精心准备为切实抓好今年的节水型校园创建活动，学校成立了以校
3、长、副校长为正副组长，各年级组组长为成员的领导小组，负责整个活动的组织领导。领导小组下设办公室，落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。学校聘任节水总辅导员，各班班主任为本班的节水辅导员，各科任教师共同参与整个活动的设计、组织与开展工作。四、大力宣传,营造浓厚的节水氛围1、学校制定切实可行的用水管理制度 、 用水巡查制度等节水制度,组织师生学习，全面启动创建节水校园工作。2、组织全体师生召开节水动员大会, 向师生宣传介绍我区水资源的严峻形式,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念，由辅导员做用水节水的方法，使师生自觉养成节约资源的良好习惯。3、在
4、用水之处张贴节水标牌。4、开展节约用水课程教育。将节约用水教育纳入必备教育，在学生中进行节水等内容的课程教育，介绍我国的水资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，形成“节约用水、从我做起”的观念。- 2 -5、利用学校宣传栏、班级黑板报等开展“节约用水”的主题宣传，倡导“节约光荣，浪费可耻”的观念。6、建设节水工作宣传阵地制作节水宣传专栏和宣传标语。7、由学校节水工作领导办公室向全校师生发放了节约用水,从我做起致全校师生及学生家长的公开信,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的健康发展。五、采取切实有效多种措施,把节水工作落到实处1、严格控制
5、用水量,要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头,教学楼各层水房有专人负责，负责教师课后认真检查关闭水源。由专人负责对校园内供水设施进行巡视检查,保证师生的正常用水,对发现的问题及时采取措施解决,严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。2、开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。开展“节水与健康成长” 的主题班队会活动。组织“我说节水”演讲比赛,先有各班组织，然后选优参加学校组织的演讲比赛,全校师生都聆听了演讲。开展节水征文活动,全校三年级以上班级的学生代表参与此项活动,共收到学生作品 300余篇。学生编辑制作“节水知识手抄报” ，各班级将学生“节水知识手抄报”粘贴在教室供同学们相互学习交流,创造了良好的
6、节水宣传氛围和环境，使节水行动深入人心。丰富多彩创建节水校园文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。3、开展“我为学校节约一滴水“实践活动,使节水宣传教育变为学生的实际行为。4、对校园内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，杜绝跑冒滴漏。并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，按节水型生活用水器具标准 ,改用节水型阀门、节水水箱等器具。5、修建水冲厕所一所，节水厕所内的水龙头和水箱按节水型用水器具标准安装。六、积极开展自查自纠工作，落实节水措施和节水方案我校按照江苏省节水型学校考评标准来对照学校开展创建工作以来所做的工作进行自查自纠，做到活动资料齐全，各项活动具有较强的教育意义和活动实效，学校更换了节水器具，杜绝了跑、冒、滴、漏现象，达到了预期的工作目标。经学校节水工作领导小组对学校开展创建节水校园进行自查，自查得分 105分，认为已达到节水校园标准。自评情况组织管理 宣传教育 制度建设 节水设施 节水绩效 附加分 总分15分 35分 12分 17分 19分 7分 105分市、县相关部门推荐意见（盖章）年 月 日省节水型学校建设领导小组意见（盖章）- 3 -年 月 日
