1、苏教牛津版六年级英语上册教案Unit 7 At Christmas课题 牛津小学英语 6A Unit 7(第四课时)1. 熟练运用所学句型及其单词，熟练完成书本 P59 练习。教学目标2. 能正确朗读 E 部分单词及句子。1. 找出 P59 句子中的过去式，并写出它的原形2. 试读 P59 句子预习作业3.了解短文大意，试着朗读短文。教师导学板块 学生学习清单A 预习展示 （4 分钟）1.检查预习作业（1）2 检查预习题（2）B 教师导航 （10 分钟）a. 1. 复习名词性物主代词2. 打开书本，听读对话。3. 仿照书本 P57 句子编对话b. 1.让学生根据教师所说的句，说出相应的句子。2
2、.教师在活动中引出以下句型进行复习：Whose is it/are they?Its/Theyre his/hers/ours/theirs.3. Pair work . 让学生熟读已经编好的小对话。 C 合作探究 （12 分钟）1. 找出书本 P59 句子中的过去式。 .2. 一起复习过去式3.让学生自己完成填空4.互相评价点评。 5.整理词组，教师再领读、讲解。D 融会贯通 （8 分钟）其余学生判断评价。试读单词，相互纠正发音。跟读这些句型。回答问题。以旧句式巩固新单词1. 听录音，跟读 E 部分句子。2. 让学生先总结还学过哪些不规则的动词过去式。3让学生展开朗读竞赛，看谁读得既正确又迅速。E 反馈总结 （5 分钟）英汉互译：上车： 在我前面： 坐在汽车后面：G 作业布置（1 分钟）* 读熟 D 部分对话。*. 听 F 部分磁带，跟读并试着编写绕口令或句子练习朗读。*能根据图片用英语写出相应的句子。 *自编一个对话在家作本上，要求利用本课所学词句。小组展示。以小组为单位先讨论，然后请几个同学上黑板完成。集体校对跟读句子。完成练习，检查答案，订正错误。明确作业要求。
