1、苏教牛津版六年级英语上册教案Unit 3 It was there!课题 6A Unit 3 Part D 第四教时知识与能力1.对所学句型能熟练运用。2.训练和培养学生听录音，提取和分析有用的信息，并能用填空的方式重构这些信息的能力。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。三维目标情感与态度学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。预习作业1. 听 D 部分的录音。2. 大体了解 D 部分的含义。3把 D 部分重点句子写出中文意思。教学资源教学准备录音机、练习纸学 程 预 设 导 航 策 略调整反思A 复习反馈（4 分钟）1. 看 A 部分图片，师生回答
2、，讨论会话。2. 让学生复述 A 部分第一段。3学生到讲台前表演会话。4请学生运用所学的句型根据实际情况来表演。5游戏接龙默单词。B 教学导航 （14 分钟）1出示 D 部分图片，先请学生就图片自己讨论。看 D 部分的四幅图，在教师的指导下读出并写出四幅图所涉及的短语。2 .结合四幅图看短文，了解大概含义，小组讨论已出现的短语，猜想空内该填什么内容。3.听第一遍，做简单的记录，试填空。4. 听第二遍，进一步理解短文，全力完成剩余的空格。5. 小组内汇总组员的错误，讨论错误的产生原因，该如何避免。6. 小组讨论回答问题。a. Wheres the CD Walkman?b. Where are the earphones?c. Where are the CDs?7. 每小组出四人准备后，接龙式复述 D 部分。C 合作探究 （8 分钟）1每小组出四人准备后，接龙式复述。D 融会贯通&反馈总结 （10 分钟）学生完成练习老师深入各个小组掌握典型错误，进行分析。小黑板出示问题。小黑板出示正确句子，学生互相评价、修改。D 部分句子听写比赛。E 作业布置（2 分钟）* 抄写本课四会单词单词各一行，每行各抄写单词四遍。* 做一课一练Period Four剩余内容* 预习课本 P28-291. 听录音，跟读。2. 划出生词，查字典。3. 试着翻译对话和句子。
