1、1第十一讲 从水之旅谈起考点精讲1熔点和沸点 (1)所有液体在沸腾时温度都保持不变，这个温度叫做沸点达到沸点，若要保持沸腾必须继续加热同种液体的沸点受大气压强的影响，通常所说的水的沸点是 100 ，是指在 1 个标准大气压的条件下。(2)物质由固态变为液态的过程称为熔化，晶体熔化时的温度叫熔点晶体和非晶体的区别是晶体在一定温度下熔化，即有熔点（而非晶体没有熔点） 。晶体熔化过程中，吸热熔化而温度保持不变，全部熔化后吸热温度才会升高2物态变化中的吸热过程(1)熔化吸热：物质熔化时需要吸热来克服分子问的束缚力物质熔化是由固态变为液态，状态发生变化，分子间距离就发生变化，所以，为克服原来较大的分子间
2、引力，需要吸热以获得能量，来增大距离无论晶体或非晶体在熔化过程中都要吸热，所以物质在熔化过程中，必须不断加热，加热停止，则熔化停止(2)汽化吸热：蒸发和沸腾都需要吸热，以完成由液态到气态的变化蒸发与温度、表面积、空气流动三个因素有关(3)升华吸热：升华是固体分子从外界吸热，直接挣脱周围的分子引力而变为气体分子的过程3物态变化中的放热过程(1)晶体的凝固：晶体凝固要放热，凝固过程中温度保持不变晶体的凝固是由液态到固态的过程，它和非晶体的区别在于晶体有熔点、凝固点，而非晶体没有同种晶体的熔点、凝固点相同凝固是熔化的相反过程，是一个放热的过程(2)液化和凝华：液化是汽化的相反过程，凝华是升华的相反过
3、程，它们发生时都放热液化有两种方式：降低温度和压缩体积。4水资源危机与节约用水(1)水污染的原因：生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等随意排放是造成地下水、江河水污染的主要原因(2)保护水资源、节约用水：水资源危机正成为一个普遍的社会问题，全世界有 100 多个国家存在着严重的缺水问题，其中 28 个国家被列为严重缺水国或缺水国，我国严重缺水的地区是西北、华北、东北等北方城市，并且很多地方的饮用水源污染严重我们应从身边的小事做起，节约用水、珍惜用水，营造一个健康和谐的生存环境5、温度及温度计的使用读数问题第十二讲 内能与热机考点精讲1温度物体的冷热程度叫温度，测量温度的工具叫温度计摄氏
4、温度的规定：把冰水混合物的温度规定为 0 度，把 1个标准大气压下沸水的温度规定为 100 度，0 度和 100 度之间分成 100 等份，每一份叫做 1 摄氏度，用符号 1 表示在国际单位制中，温度的单位是开尔文，用符号 K 表示。2温度计(1)原理：利用液体热胀冷缩的性质(2)常用温度计：实验用温度计、体温计、寒暑表(3)实验用温度计的使用方法：使用前，先观察温度计的零刻度、量程和分度值 使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器壁，待温度计示数稳定后再读数读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平3内能与热机2(1)内能 物体内部所有分子做无规则运动的
5、动能和分子势能的总和，叫做物体的内能因为内能和温度有关，所以也称为热能一切物体都有内能 改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。(2)比热容单位质量的某种物质，温度升高 1吸收的热量叫做这种物质的比热容，单位质量的某种物质，温度降低 1放出的热量在数值上也等于它的比热容比热容的单位是 J(kg) ，水的比热容是 42103 J (kg)物质在温度变化时吸收或放出的热量，可用下列公式计算： 吸热公式 Q 吸=cm(t 一 tn)；放热公式 Q 放=cm(t0一 t)；以上两个公式可用热量计算公式 Q=cmt 来表示(3)内能的利用燃料的燃烧是一种化学变化，
6、在燃烧的过程中，燃料的化学能转化成内能，即释放出热量1 kg 某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，热值的单位是 Jkg炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做炉子的效率提高炉子效率的措施：使燃料充分燃烧；减少热损失内能的两种重要应用：加热和做功利用内能做功的机器叫热机(4)热机 内燃机的工作原理：燃料在气缸内燃烧，生成高温、高压的燃气，使燃气推动活塞做功四冲程内燃机的工作过程是吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的这四个冲程叫做一个工作循环每个工作循环中，气缸中的活塞往复运动两次，曲轴转动两周，在四个冲程中，只有做功冲程是燃气对外做功，其他三个冲程是辅助冲程，靠飞轮的惯性
7、来完成用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的能量的比值，叫做热机的效率4本讲的几个概念辨析(1)温度：是表示物体的冷热程度，它是物体内大量分子运动剧烈程度的宏观表现物体的温度升高，分子运动加剧，分子动能增大，从而分子内能增大 (2)内能：是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能(3)热量是在热传递过程中传递的能量，它是一个过程量，只存在于热传递过程中，不存在于物体的内部，所以不能说某物体含有(具有或有)多少热量 温度、内能和热量三者之间的关系是：对于一个物体，它的温度变化可以反映它的内能变化，它的温度升高，内能增大，反之，温度降低，内能减小但对于两个
8、不同的物体，不能说温度高的内能一定大，温度低的内能一定小，因为内能的大小不仅和温度有关，还和物体的分子数目、物体的质量及物体的状态等有关当物体的温度发生改变时，物体的内能发生改变，但不一定是吸收热量或放出热量，因为改变物体内能有做功和热传递两种方式当物体吸收或放出热量时，物体的内能发生改变，但温度不一定改变，如：在晶体熔化，液体沸腾的过程中，物体吸收热量但温度不变。在热传递的过程中，存在这三个物理量，所以对于热传递概念的理解有助于这三个物理量的理解对热传递的概念的理解要注意：热传递的条件是：不同的物体问或同一物体的不同部分之间存在着温度差热传递的实质是内能的转移热传递的方向是能量从高温物体传到
9、低温物体，不一定是从内能大的物体传到内能小的物体(4)比热容：它是物质的一种属性，同种物质比热容相同，不同的物质比热容一般不同比热容与物质种类有关，与物态有关，与热量、质量、温度等因素无关比热容反映的是物体吸热、放热本领，比热容大的吸热本领大，放热本领也大质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸收热量多或吸收相同的热量，比热容大的温度升高得较小水的比热容大所以用水来做冷却液，或用水来散热(5)热值：是燃料的一种特性不同的燃料，热值一般不同，燃料的热值与燃料的质量、体积无关，它决定于燃料的种类第十三讲 了解电路3考点精讲1摩擦起电 (1)摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电(2)带电体的性质
10、：可以吸引轻小物体由此性质可以检验物体是否带电。(3)摩擦起电的原因：由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体相互摩擦时，对核外电子束缚能力强的物体得到电子而带负电，对核外电子束缚能力弱的物体失去电子而带等量的正电；摩擦起电不是产生了电，只是电子从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。2两种电荷 自然界中只存在两种电荷：正电荷和负电荷(1)正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电规定为正电荷负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电规定为负电荷(2)电荷问的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。(3)检验物体是否带电的方法：看能否吸引轻小物体；通过电荷间的相互作用； 使用验电器。(4)
11、静电感应：一个带电的物体与不带电的物体相互靠近时，由于电荷问的相互作用，会使导体内部电荷重新排布；异种电荷被吸引到带电体附近，而同种电荷被排斥到远离带电体的另一边。3电路和电路图(1)电路组成：电源、开关、用电器、导线等组成的电的路径。(2)电流：电荷的定向移动形成电流物理学上规定，正电荷的移动方向为电流的方向。根据这个规定，电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过用电器流人电源的负极这里的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，当电流由正电荷定向移动形成或由正负电荷同定向移动形成时，电流方向与正电荷定向移动方向相同；当电流是由负电荷定向移动形成时，电流方向与负电荷定向移动方向相反(3)电路的
12、三种状态：通路：处处连通的电路开路：在某处断开的电路 短路：不经过用电器而直接把电源两极连接起来的电路(4)电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图4串联电路(1)连接电路时，把元件逐个顺次连接起来，就组成了串联电路(2)特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响，一个用电器因开路停止工作则所有用电器都不能工作；一个开关控制所有用电器。5并联电路(1)把元件并列连接起来，就组成了并联电路。(2)特点：电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分；干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的支路6电流表：测量电流大小的工具(1)电路图形符号：(2)使用规则：电流表要串联在电路中；+、
13、接线柱的接法要正确；被测电流不要超过电流表的最大量程；绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上7串、并联电路中的电流关系(1)电流：1s 内通过导体任一横截面的电荷量国际符号为， ，单位：A，电流的单位还有 mA、A它们的换算关系为：1 A=1000 mA，1mA=1000A(2)串联电路中各处电流相等，并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和8电压表：测量电压大小的工具(1)电路图形符号：4(2)使用规则为：电压表要并联在电路中；+、-接线柱的接法要正确； 被测电压不要超过电压表的最大量程9串、并联电路中的电压关系(1)电压：电压使电路中形成了电流，国际符号为 U。单位是伏特，
14、简称伏，符号是 V。电压的单位还有千伏(kV)，毫伏(mV)，微伏(V)它们的换算关系为：1kV=1000V ，1V=1000mV ，1mV=1000 V(2)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，并联电路中各支路两端的电压相等，串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。第十四讲 探究电路考点精讲1电阻(1)概念：物理学中把导体对电流的阻碍作用叫做电阻(2)符号：用尺表示，在同一个电压下，通过导体的电流越大，说明该导体对电流的阻碍作用越小，通过导体的电流越小，说明该导体对电流的阻碍作用越大，不同导体对电流的阻碍作用不同，即导体的电阻不同(3)单位是欧姆，符号表示为 。电阻是导体本身的
15、一种性质，同一导体在温度不变时，其电阻大小与接入电路或未接人电路无关，与外部电压和通过的电流大小无关(4)决定电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积、温度等当导体的长度、横截面积相同时，材料不同，导体的电阻不同由课本“信息窗“ 可知，银的电阻最小，其次是铜，第三是铝，由此可知，电线芯用铜或铝制作而不用铁的原因了 同种材料的导体，当导体的横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大同种材料的导体，当导体的长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大导体的电阻与温度有关，对大多数导体而言，温度升高时电阻增大。2滑动变阻器(1)构造：滑动变阻器是用电阻率较大的电阻线涂上绝缘漆后，绕在绝缘体上(瓷筒或胶木
16、筒)制成的(2)原理：滑动变阻器在使用时，是靠移动滑片来改变连入电路中电阻线的长度，从而改变连入电路中的电流、电压的大小。(3)滑动变阻器的连接：在连接滑动变阻器时，在上面金属杆上的两个接线柱中，任选一个，再在下面电阻线两端的两个接线柱 A 和 B 中选取一个，为便于记忆可称为 “一上一下 ”判断电路中滑动变阻器的阻值变化时，一般按照以下步骤进行：确定滑动变阻器与电路的接法；根据电流通过变阻器的情况，判断滑动变阻器的哪段电阻线接人了电路中；根据滑片位置的变化，判断通过电流的电阻线的长度变化；由电阻线的长度变化，判断接在电路中的滑动变阻器电阻大小的变化(4)滑动变阻器铭牌上都标有最大电阻值和允许
17、通过的最大电流在使用滑动变阻器时，通过它的电流不能超过它的最大电流，否则滑动变阻器可能被烧坏如某滑动变阻器的铭牌上标有“200 5A”，表示该滑动变阻器的最大电阻是 200，允许通过的最大电流是 5A3电阻箱电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器实验室用的是旋转式电阻箱，通过调节四个旋盘改变接人电路中的电阻值；从旋盘上可直接读出电阻值的大小，读数时一定要注意用所读出的数值乘以下方所对应的倍数，然后将这些数值相加电阻箱的优点是可以读出连入电路中电阻值的大小，缺点是电阻的变化是不连续的。4电流跟电压、电阻的关系(1)电流跟电压的关系：保持电阻不变的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比表一：保持
18、电阻不变，探究电流与电压的关系(2)电流跟电阻的关系：保持导体两端的电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。5表二：保持电压不变，探究电流与电阻的关系(3)探究电流与电压、电流与电阻的电路该实验的探究方法采用了控制变量的思路利用控制变量法分别控制电路中的电阻、电压不变，得出实验数据，利用数据分析分别得出电流与电压、电流与电阻的关系(数据分析表格见表一、表二) 5欧姆定律(1)内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。(2)表达式：I=U/R(3)单位：公式中 I、U、R 的单位分别是安培、伏特、欧姆。(4)使用欧姆定律时要注意：定律中的“导体中的电流” “导体两端
19、的电压 ”“导体的电阻”指的是同一个导体或同一段电路上对应的物理量，即“同一性” ；定律中的三个物理量的“同时性” ，即定律中的三个物理量是导体(或电路)上同一时间对应的数值6伏安法测电阻(1)实验目的：会用电流表、电压表测电阻的阻值进一步熟悉电压表、电流表、滑动变阻器的使用方法(2)实验原理：测出被测电阻两端的电压和通过它的电流，根据欧姆定律计算电阻的阻值实验电路如图 136所示(3)实验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、待测电阻、开关、导线(4)实验时注意事项：按电路图连接实物图的过程中，开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处；电流表、电压表的量程要选择正确，接线柱要连接正
20、确；要进行多次实验，求出每次测出的电阻值，求出待测电阻的平均值；实验结束，整理好器材(5)实验需要的数据表格 7串并联电路中电阻的关系(1)串联电路的总电阻等于各串联导体电阻之和。R 串=R 1+R2+Rn (2)并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和1R 并 =1R 1+1R 2+1R n8家庭电路(1)家庭电路的组成和电路的连接方法家庭电路的组成：进户线、电能表、闸刀开关、熔断器、用电器、插座、开关在连接时要注意安装顺序：进户线、电能表、闸刀开关、熔断器、灯座、开关、插座（2）安全用电家庭电路中的触电事故教师由于直接或间接与火线连通造成的，这时有 220V 的电压力加在人体上，就会有
21、较大电流通过人体而造成触电伤亡事故安全电压：不高于 36V 的电压安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体安全用电常识：要特别警惕原来绝缘的物体导了电，本来是不该带电的物体带了电；不要接触火线，有金属外壳的用电器要将金属外壳接地；电视机的室外天线要安装避雷针，防止雷击。第十五讲 从测算家庭电费说起考点精讲1电功：电流可以做功，电流所做的功叫电功(1)定义式：W=UIt。(2)电功公式中各物理量之间的对应关系，即公式中的电功 W、电压 U、电流强度 I、时间 t 都是对同一段电路或同一用电器而言的6(3)结合欧姆定律电功公式还可以写为_等。(4)分析电路中用电器做功多少：首先要搞清用电
22、器的连接方法，结合串、并联电路各自的特点具体分析。2电功率：电流在单位时间内所做的功叫做电功率(1)电功率和机械功率都是表示做功快慢的物理量，不过电功率是表示电流做功快慢的物理量。通过电功率的定义式 P=W/t 推导出计算式 P=UI，公式中的 P、U、I 是指同一段电路( 或同一用电器)。由于初中研究的都是纯电阻电路，所以结合欧姆定律，电功率公式还可写作 P=_ 或P=_。当比较串联电路中两个电阻的电功率时，因为电流相等，一般使用 P=I2R 较方便；而在并联电路中，由于各支路两端电压相等，运用 P=U2R 比较方便。(2)用电器的额定电压、额定功率和实际电压、实际功率：用电器铭牌上标的电压
23、值和功率值是指用电器正常工作时的电压即额定电压；用电器在额定电压下的功率即额定功率；用电器在电路中工作时，两端所加的电压叫实际电压，此时的功率叫实际功率额定电压和额定功率对于一个确定的用电器是惟一的，而用电器的实际电压可能等于额定电压，也可能不等于额定电压，所以对应的实际功率很多，只有当用电器的实际电压等于额定电压时，它的实际功率才等于额定功率灯泡的亮度取决于灯泡实际消耗的电功率3测定小灯泡的功率(1)实验原理是电功率的公式 P=UI。(2)实验的方法是用电压表、电流表分别测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流强度，代人电功率的公式算出结果第十六讲 从指南针到磁悬浮列车 电从哪里来考点精讲1磁
24、现象(1)磁性：物体具有吸引铁、钻、镍等物质的性质铁、钴、镍等物质，或含有铁、钴、镍的合金，或铁和其他金属的氧化物，这些我们统称为磁性材料，所以磁性表现为能吸引磁性材料(2)磁体：具有磁性的物体磁体可以分为人造磁体和天然磁体磁体能吸引磁性物质，但不能吸引非磁性物质如铜、玻璃等磁体吸引磁性材料时，不需直接接触，甚至隔着某些物质磁体仍能吸引磁性物质(3)磁极：磁体上磁性最强的部分任何磁体都有 N 和 S 两个磁极它们同时存在或消失，不存在只有单名磁极的磁体(4)磁体的指向性：在水平面内自由静止的磁体总是指向南北方向，指南的磁极叫南极(S 极)，指北的磁极叫北极(N 极) 。 (5)磁极之间的相互作
25、用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。(6)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化。能被磁化的材料叫磁性材料，如钢、铁、钴、镍等。2磁场磁体周围存在磁场，磁场的基本性质就是对放入其中的磁体产生磁力的作用(1)磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。(2)磁感线：用一些带箭头的曲线，可以形象、方便地描述磁场，这样的曲线叫磁感线磁体周围的磁感线从 N极出发回到 S 极，磁感线分布的疏密可以反映磁场磁性的强弱，磁感线越密的地方磁场越强，反之越弱磁感线是人们为了直观形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在于磁场中
26、的真实曲线，因此在磁场中标出磁感线时，应将其画成虚线而磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，只不过是看不见又摸不着3地磁场7地球周围空间里存在着的磁场叫地磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，地磁两极与地理两极并不完全重合，指南针所指南北方向与地理上的南北方向稍有偏离，其夹角称为磁偏角，最早是由我国宋代的沈括发现的4电流的磁场奥斯特实验揭示了电流周围有磁场，磁场的方向跟电流方向有关。通电螺线管周围的磁场与条形磁体的相似，两端相当于条形磁体的 N、S 极它的极性可用安培定则来判定：通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流方向有关，它们之间的关系可用安培定则判定：在螺线管上标出电流的
27、环绕方向，用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极通电螺线管内部的磁感线与外部的 N 极和 S 极的磁感线组成闭合的曲线。5磁场对电流的作用(1)通电导体在磁场里要受到力的作用而运动，受力的方向跟电流方向和磁感线方向有关。(2)应用：电动机(3)原理：根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动的原理制成的(4)基本构造：转子、定子(5)能的转化形式：电能转化为机械能(6)换向器：直流电动机中有换向器，每当线圈平面转过平衡位置时，换向器自动改变通人线圈中的电流方向，使线圈连续转动。6电能的产生(1)电池：把其他形式的能转化为电能的装置。(2)化学电池：把化学能转化为电能的装置。(3)蓄电池、太阳能电池、燃料电池。(4)发电机：把其他形式的能转化为电能的装置。7电磁感应闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。关于电磁矿渣注意几个关键词：闭合电路、一部分导体、在磁场中、做切割磁感线运动。(1)导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关(2)在电磁感应现象中，机械能转化为电能(3)应用：发电机、动圈式话筒(4)原理：电磁感应8、电能的输送 高压输电
