1、（苏教牛津版）五年级英语下册教案Unit 3 Hobbies课题 5B Unit 3 Hobbies 第四课时1.完成 EG 部分教学知识与能力2.通过复习，熟练掌握本单元词汇及句型。过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。三维目标情感与态度 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及创新能力。* 听 E 部分录音，试读 E 部分对话。预习作业* 初步了解字母 u 在单词中的读音。教学资源教学准备 录音机，磁带，单词卡片学程预设热身导入（2 分钟）1 .Free talk 2. Sing a song B.预习展示（3 分钟）C.教师导航（15 分钟）1. Ta
2、lk about the pictures What can you see in the picture?Where is Liu Tao?What is Liu Tao doing?Who likes growing flowers, too? 2. 教 the same hobby T: Wang Bing likes growing flowers, and his aunt likes growing flowers too .So they have the same hobby.领读示范注意 same 前面要加 the 3.播放 E 部分磁带导航策略分组操练，鼓励所有成员参与，然
3、后各组以抢答的形式说出句子，不能重复，看最后哪组说得好又多，哪组就获胜。 学生试读 E 部分。Ss talk about the pictures with each other.Then answer the questions.猜一猜 the same hobby词组的意思 .学生跟读教学调整D.合作探究（7 分钟）结合 E 部分对话，请学生将该部分内容作表演。E.融会贯通（7 分钟）教师利用单词片一闪既停，然后问学生:Whats missing?Sum up the common pronunciation Present the phonetic symbol and read aft
4、er the teacher F.反馈总结（ 3 分钟）总结今日所学内容。尝试默写本单元的四会单词和词组。G.作业布置（3 分钟）* read the dialogue of part E and try to act out it.* make a new dialogue.*预习一课一练学生用该词组说句子。学生听读并模仿。Read after the teacher Read after the tape 小组为单位，表演对话。学生看图后猜单词。The students read the words together 总结字母的读音规则。Read the sentence。 课题 5B Unit 3 第五课时知识与能力 讲评一课一练作业过程与方法 通过教师的讲评与点播，促使学生更好地掌握本单元。三维目标情感与态度 培养学生自己找错并纠正的能力预习作业 完成练习中所有的笔试练习。教学资源教学准备 录音磁带学程预设A 播发听力磁带B 讲评笔试练习导航策略详见教师用书调整反思
