1、苏教牛津版五年级上册英语Unit 8 A camping tripthe First Period课题 5A Unit 8 B&C 第一课时 知识与能力1.能听懂、会说、会读单词 a telescope, a tin-opener, a pot, a stove,a blanket,a towel2.能听懂、会说、会读和会写句型：What do you/they have?I/We/You/They have.He/She has.过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。三维目标情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。预习作业*. 听 B
2、部分磁带，初步会读单词，并理解其意。* 查出 B 部分单词的音标。*.利用资料，查出什么是第三人称单数及用法。教学资源教学准备 单词卡片、录音机、练习纸、学生每一小组一套本课图片学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思A.复习导入（2 分钟）学生用已学句型 I haveHe/She has介绍自己和同桌的学习用品B. 自学展示（3 分钟）学生试读 B 部分单词，相互纠正发音。C. 合作探究（20 分钟）1. Learn the words. Read it 让学生稍做准备，教师做适当指导，然后请个别学生汇报。1. 图片或实物呈现 B 部分单词，让学生快速说出英语单词。2. 教师划出元音字母，学
3、生根据所查音标说出正确发音。T: What do we need for a camping trip?T: Look at the picture. We need a pot and a stove.Teach the words “pot” and “stove”.(特别注意 stove 中 o 的发音 )Teach the words “a telescope、a tin-opener、a blanket、a towel” in the same way.学生听录音，跟读单词。学生用句型 we need 来回答（可以用本节课以外的单词） 2. Learn the drills: 学生用
4、身边的东西用 I have造句。学生同桌用 I have.You have.造句。学生根据图意，同组互相问答，交流。You have a towel and I have a blanket.You have a clock and I have a watch.We have a telescope and they have a Walkman.We have a stove and they have a pot.学生用 He /She has造句。3. Learn the sentences: What do you/they have?We/They haveD 融会贯通 （7 分钟
5、）学生相互讨论，说说什么时候用have,什么时候用 has,找出什么是第三人称单数。学生根据教师不同的人称提示造句。E 反馈总结 （5 分钟）完成一课一练中 70 页第三大题。F. 作业布置（ 2 分钟）明确作业要求及下一堂新课目标。教师纠正错误发音。根据学生实际情况，教师指导学生拼读、记忆部分单词。把所有单词卡放黑板上，提问学生： What do we need for a camping trip?教师拿出一张卡片，引出句子 I have.教师顺势引出 You have.We haveThey haveHe/She hasT：（问某组的组长）What do you have?T：(问其他组的组员 )What do they have?教师总结第一人称，第二人称，第三人称，及第三人称单数。教师在黑板上提示：I haveYou haveHe hasShe has We haveThey haveLets go camping!*背出 B 部分单词，C 部分写在作业本上。*预习 A 部分前半段，查出生词的中文意思。*结合 B 部分单词和词组，用 I have和 He/She has各造三个句子。
