1、苏教牛津版五年级上册英语Unit 5 Review and checkthe First Period课题 Unit 5 Review and check the First Period知识与能力1复习第一单元，完成本单元 A 部分内容。2复习第二单元，完成本单元 B 部分内容。 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。三维目标情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。预习作业1.完成本单元 A&B2.自行总结 UNIT1-2 的重点句型教学资源教学准备 单词卡片、PPT、投影仪、录音机 、世界地图和课文挂图。学 程 预 设 导 航 策 略
2、 调整反思A. 自学展示1.讨论学生自己所总结的 UNIT1-2 的句型重点，单元重点2.教师对学生的内容进行总结3.在小组内再来互相说说这 2 个单元的重点4.对完成 A&B 进行校对B. 合作探究A 1.教师出示第一单元会话挂图，创设情景，学生表演对话。鼓励学生自由创作。2教师出示词汇卡片，师生问答复习第一单元词汇和句型：S：I can see a building. S：Yes，there is.（No，there isnt.）T：What can you see in the picture？T：Is there a reading room in the building？S：Yes
3、，there are.（No，there arent.） S：There are four. （a toilet，a garden，a table tennis， a swing，a slide， a seesaw 的方法同上） 3教师引导学生运用所学词汇和句型，根据实际情况自由交际。1.教师出示第二单元对话挂图，学生根据情景表演对话。2.教师出示词汇卡片，师生问答复习所学词汇和句型： 教师出示挂图，引导学生看图说话。C融会贯通1.教师出示图片，提问 Is there a swing in the garden？A 学生快速回答 Yes，there is.或 No，there isnt.如回答
4、正确，则由 A 学生提问B 学生，看哪个组的同学提问得多并正确率T：Are there any computer rooms？T：How many sports halls are there？T：Whats this? S: Its a bed. T：Whats under the bed？ S：There is a football. （a deskbeside the sofa，some umbrellasbehind the door some treesbetween the buildings，some cupson the table）There isnt a pen in my pencil case. There arent any chairs in our classroom. 教师鼓励学生运用所学句型，自己创设情景进行操练。高。2. 猜谜游戏（magic eyes） 教师快速闪动一组图片或动画片，让学生记住图里的每件物品所在的位置，然后提问 Where is/are ？让学生说出他（他们）的位置。说对者称他为“magic eyes”。 D. 作业布置1看本单元 D 部分图，自由交际。 2看本单元 D 部分图，练习写四会句子。 3抄写第三单元四会单词和句型四遍。
