1、（苏教牛津版）三年级英语上册教案Unit 2 Nice to meet you 第二课时共几课时 4教学内 容 Unit2 Nice to meet you 第几课时 2课型 新授执教知识目标1. 能听懂、会说、会读八个有关颜色的单词 black, white, red, yellow, blue, green, brown, orange。2. 学生能听懂问句 what colour? 并能回答其答句 Its 能力目标 并能用所学交际用语介绍他人和互相问候。学习目 标情感目标 使用礼貌用语和别人打招呼，做文明小公民。教学重点 重点：1.学生能准确熟练朗读八个颜色单词。2.介绍他人和互相问候。
2、教 学重 难点 教学难点 难点：同重点。教学资 源1. 学生已有的学习经验：学生已基本掌握 Good morning. Good afternoon.的发音及意义，并对课文对话已有了初步理解。2. 学生已有的生活经验：知道在遇见熟人时应用的打招呼用语，遇见不认识的人并能用所学交际用语互相问候。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误：green, brown 的读音。4. 教学策略：指导学生学会根据音节朗读单词。5. 教学准备：课件、图片。预习作 业想一想、说一说：（可以看看书，听听录音哦。 ）1. 常见的打招呼用语有哪些？（可以用中文说）2. 除了书上教的打招呼用语，还有哪些？ 学 程 预 设
3、 导 航 策 略 调整与反思A. 目标导学任务驱动师生互相打招呼B. 自主学习1.自读 齐读 教师正音Group work .Work in pairs .2.学生指出教室内黑色的东西The same method .Free talk读出自己最喜欢的颜色单词，教师纠正1 Show a black dog .T:Hi, boys and girls ,What colour is it ?Its black ,please say a black dog .T show black things 2. Look and say the otherwords :white , yellow ,
4、red.Hi ,Im ,Whats your name?Hello, Im 3.学生在小组内读词组，指名读，互相纠正。C.合作探究Listen to the tape and repeatD检测反思学生听录音，涂色Listen to the tape and repeat .Play a game :Magic eyes.E作业设计听录音，熟读颜色单词背出颜色单词的读音The same method .1.准备几只不同颜色的气球，放在身后，让生猜猜 what colour?引入新颜色单词：orange ,brown ,green ,blue .（猜对者可以得到一只气球。 ）Look at the picture and say : a yellow cat ,a red monkey ,a black panda ，a blue bird ,a white elephant ,a green bird ,an orange tiger ,a black and white zebra .(Teachers book Page 11)Workbook: B Listen and colour Listen to the tape and repeat.明确家作要求。教学反思：
