1、Unit 8 What can you do? (第三课时 )教学内容牛津小学英语 1A第八单元，第三课时教学目标 1、继续巩固，能听懂、会说 run，jump，sing 和 dance，发音准确。2、能使用学过的英语与他人做简单交流。3、能正确地演唱本单元的歌曲。4、能完成本单元相关练习。教学重点1、能正确读出本单元的动词。2、能使用学过的英语与他人做简单交流。教学难点1、能使用学过的英语句型和他人做简单交流。教学准备1、课文图片和多媒体课件2、游戏道具教学过程Step 1 Free talk T：Good morning/afternoon.T：Hello, Im Miss T：Is th
2、is a ?T：Whats this?T：What can you do?Step 2 Revision1、Act and say（根据指令做动作）T：Touch your nosetouch your eyes.T：Hands uphands downT：Turn around.T：singtouch your nose, sing.T：dance touch your mouth, dance.T：jump hands up, jump.T：run turn around, run.2、Read and act it out（PPT 快速显示单词，单词不停变换位置大小颜色，学生跟着边做边说
3、。 ）3、Pair workT：What can you do?S：I can Ss work in pairs.同桌操练完成，其他同学并用can 来介绍。4、Sing a songSs sing the songI can sing together.Let Ss change the lyrics with “run and jump”.Ss sing the song in groups.Step 3 Play a game教师出示游戏挂图，告诉学生这是一个“掷骰子、说句子”的游戏，引导学生理解 Go to five. Go back to one. Go back to three.的
4、含义。然后和学生示范游戏，看谁先到终点。男女各派一名代表掷骰子，其他学生一起提问 what can you do? ,上面的选手回答 can ，其他学生并用can 一起回答。Play the game in pairs.Step 4 Do some exercise in the workbook.1、Listen and number.教师先引导学生理解图意，用英语说一说每幅图中的动作，然后要求学生根据听到的顺序为四幅图片标上序号。2、Listen and judge教师先引导学生理解图意，用英语说一说每幅图中的动作。要求学生根据录音内容判断句子与图片的意思是否相符，用正确的符号表示。Step 5 Assign homework1、复习本单元的单词和日常交际用语，注意语音语调。2、自己创编歌曲并演唱给父母或朋友听。板书设计Unit 8 What can you do?What can you do?I can singdance jumprun本单元棋盘图
