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三年级语文下册 第八单元 第30课《雪顿节上看赛牛》教学设计1 语文S版.doc
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- 三年级语文下册 第八单元 第30课《雪顿节上看赛牛》教学设计1 语文S版.doc
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1、1雪顿节上看赛牛教学设计一、教学目标:1.学习本课生字新词。2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过阅读,理解课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。二、教学重点、难点:通过阅读,理解课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。三、时间:两课时。四、教学准备:课件。五、教学过程:第一课时(一)揭示课题,导入新课1.板书课题,根据课题质疑:看到课题你会产生哪些疑问?(“雪顿节”是什么节?赛牛是怎样的场面?)激发好奇心及观察力,主动探索和发现问题。 2.“雪顿节”是藏族人民的传统节日。在藏语中,雪顿节的意思是“喝酸奶的节日” 。一般在藏历 7 月初举行,为期 35 天。节日期
2、间,藏族人民观看藏戏,同时举行游园活动,弹唱、歌舞、赛牛,尽情欢乐。今天,咱们就一起去欣赏一场别开生面的赛牦牛会。(二)自主读文、探究识字:1.自由读课文,画出生字,采用自己喜欢的识字方法自学生字。尊重学生学习需求和学习方法的选择,鼓励学生自主、合作学习。 2.字音都读准了的同学把书立好就大声读课文。3.检查生字、生词掌握情况:按小组顺序带读生字生词。出现问题及时订正。谁愿意做小老师给大家讲一讲生字中复杂的字形,易错的字音,难理解的字义。重视对学生自主识字的引导与交流,不断扩大识字成果。测查读音:崭惨豁笔顺:砸骨分段指名读课文。纠正读错的字音。大家认得真好,有些字不但要求会认而且还要会写呢。指
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