1瀑布教材分析这首写景的小诗，以“看瀑布”为线，用移点换景的方法，描写了在不同地点、从不同角度观察到的瀑布和引发的感想。第 1 节，隔山听瀑布，写声音。 “还没看见瀑布”交代了诗人所处的位置， “叠叠的浪” 、 “阵阵的风”是诗人在山后听到瀑布流泻之声产生的联想。第 2 节，远眺瀑布，写其壮美。 “千丈”写瀑布之高， “白银”写瀑布的色泽；“青山”衬“白银” ，何其鲜亮。第 3 节，仰望瀑布，写其轻盈。把瀑布比作“珍珠屏” ，那么水珠就是珍珠，写出了它的晶莹；阵风吹来，水珠飘散，像烟又像雾。作者由远及近，抓住瀑布的不同特点并展开丰富的想像，把瀑布写得形象生动。 2
