1、Unit10 Goodbye!第二课时 教学目标：1、能听懂日常交际用语 its time to go to goodbye 和 good night，并作出正确的应答。语音语调正确。1、 能熟练掌握短语 go to school, go home 和 go to bed,发音正确。3、会说歌谣 Goodbye!教学重点难点：1、能听懂日常交际用语 its time to go to goodbye 和 good night，并作出正确的应答。语音语调正确。2、能熟练掌握短语 go to school, go home 和 go to bed,发音正确。教具准备及辅助活动：录音机、词语卡片、挂
2、图作业设计安排：课内：活动手册课外：听、读 A、B、C 部分至熟练主要板书计划Unit10 Goodbye!Its time to go to school. go home.go to bed.Goodbye!Good night!教学过程：A. Free talk:1）师出示钟面，边拨动指针边进行交流。T: Look at the clock, (时针指向 8 时左右)，its time to Ss：（学生接）o to school.T: (继续拨动指针) Now, who can tell us, its time to S1: Go home.T:(继续拨动指针) 指名学生说，S2:
3、Its time to go to bed.2）read the sentences.教师边作动作，学生根据动作猜猜并说出句子。Its time to go to school. / go home. / go to bed.3）组织学生小组里交流。4）listen to the tape(partA)Read after the tape.学生模仿交流练习。B. Say a rhyme1）示情境图，认识场景中的小朋友 Tom，再理解图意。2）引出歌谣；3）让学生将歌谣完整的听两遍，初步感受歌谣的内容和韵律。4）分段教学。 （给学生一定的时间自己练习）5）有节奏的整首朗读。C. Play a game这是一个转盘游戏，转盘是一个钟面，上面分别标有时间，当转动指针，停在哪一格，就可以根据上面的时间，进行交流对话。如指针停在 7:30， S1: Its time to go to school.S2: Goodbye!1）教师先和学生进行交流示范。2）组织学生分组开展游戏活动。教师走入学生中间，了解情况，并进行指导。C. Assign homework（1）听录音，朗读 A 部分对话，尝试和家长进行角色对话。（2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
