1、Unit 9 On and off（Part BD）第二课时第一部分 简要提示一、年级：三年级 二、单元：Unit 9三、课题：On and off 四、单词、句型新授课五、教学内容：单元 Part BD六、教学目标：1、能听懂、会说、会读单词 a TV, a light, a door，a window, a tap, a basket, a Walkman.2、能听懂、会说 Close /Open ; Turn on /off 及其应答语 All right /Ok 等。3、能将 B 部分的单词用 Close /Open 和 Turn on /Turn off 正确组词。七、重点难点：1、
2、各单词的正确读音。2、能够区分 Close /Open 和 Turn on /Turn off 在用法上的不同，并将 B 部分的单词用 Close /Open 和 Turn on /Turn off 正确组词。第二部分 教学过程第一步：复习（课文）T: Hello, boys and girls.上节课，我们学习了 Unit 9 A 部分的对话，你还记得谈话内容吗？就让我们一起看图片来回忆一下。 （PPT 显示课文前两张插图） Lets read in roles. Ill be Mum. girls your are Nancy. And boys, youre David. 我做妈妈，女生
3、做南希，男生做大卫好吗？G: Mum, turn on the TV, please.T: All right.B: Turn off the light, please, Nancy. Bobby G: OK.T: Excellent! T: Now dialogue 3&4. Who would like to try to act it out.T: 现场的同学表演得真好，同学们，你也来是试试。（本步骤说明：本课中有四样物品的开关需要用 Open/close；另四样物品的开和关要用Turn on/Turn off. A 部分中，已出现了两种和 turn on/turn off.连用的物品
4、及一种和Open/Close 连用的物品。因此本部分，教师安排对于课文的复习表演，在复习旧知识的基础上为后面的教学做铺垫。 ）第二步：词汇学习现在让我们来复习一下 A 部分的单词。T: 电视英语怎么说？T: Right. TV. (PPT 显示 TV 电视)T: Next, 电灯英语怎么说？T: Light. (PPT 显示 light 电灯) T: Is this a light? (指着一张水龙头的图片问) No, its a tap.Tap, tap, a tap. PPTT: 你想请人打开水龙头时说：（稍停）T: Turn on the tap. (PPT)T: 想关掉水龙头时说：（稍
5、停）T: Turn off the tap. (PPT) 我想你一定也说对了。Tap, tap, turn on the tap. Tap, tap, turn off the tap.T: This is a tap and this is a walkman.Walkman, Walkman, a Walkman. （PPT）T: 当你想听音乐的时候，你可以 turn on the walkman.T: (PPT 出示) turn on the walkman.不过，写作业的时候,是要请你: Turn off the walkman.Walkman, walkman, turn on th
6、e walkman. Walkman, walkman, turn off the walkman.T: 我们学习了 light, TV, tap, Walkman 这四个可以和 turn on， turn off 连用的单词。 Look at the chant and read it after me.T: This is a door and this is a window. window 教师边说边做动作。Open the window，please. 打开窗户。Close the window, please. 关上窗户。T: Look, this is a basket. Bas
7、ket, basket, a basket. (PPT 呈现单词，) Read after me.Open the basket. Close the basket.T: 篮子里面有什么呢？Lets open the basket and have a look.T: OH, its a box. Read after me. box,Open the box. Close the box.Box, basket, door, window 都要和 Open ，Close 连用。Lets practice open and close 现在让我们来练一练吧。 (PPT 出示动画，学生看动画并随
8、着动作一起来操练open/close.动画内容包括：T: Look at the screen, Open, close. Look, this is a box. Open the box. Close the box.T: 现在请你照着老师的样子，一起来练一练吧。PPT 呈现。（Open/close the door. Open/close the window.Open/close the box. Open/close the pencil-box.Open/close the bag. Open/close the book.Open/close the fridge. 今天学习了第
9、九单元 B 部分的单词，现在请同学们跟着老师再读一遍。T: 我们学习了与 Turn on/off, Open/close 相关的词组，现在就让我们来做一个游戏，看动画，说出相应的动作。 （PPT）第三步：句型操练T: 现在我们一起来看看 Unit 9 Part D 的几幅图片，看看哪位同学能正确地把人物对话说出来。T: Look at Picture 1(PPT 显示 Part C 的第一张图片 )谁来把图片内容说一说。 （现场学生示范）（跟读 PPT 呈现 C 部分第一段。 ）T: Can you imagine the dialogues of the pictures? 现在请你自己来想
10、像一下每幅图的对话吗？好，和你的同学 Work in pairs. 二二操练。 （操练时间 1 分钟）（练习后向学生一幅一幅反馈正确答案，通过 C 部分内容呈现）T: 呈现答案。 （PPT 再次播放 C 部分内容）第四步：综合操练1T: Part D 的练习大家一定完成得不错吧。现在请同学们根据所提供的情境自编对话（4个场景用 PPT 打出来）T: 1Lili 和伙伴光顾着说话，忘记关水龙头了，结果水池里的水满出来了，这时正好妈妈走过，想想妈妈会对 Lili 说什么？(教师与学生示范表演： Turn off the tap, please. All right.T: 同学们，请你们分小组讨论一
11、下吧。PPT 呈现2 妈妈今天带回来一个很漂亮的盒子，Lili 很想知道里面装的是什么？他会对妈妈说什么呢？3 天有点冷，妈妈请 Lili 把窗户关起来。4 六点了，中央少儿台的动画片开始了，Lili 想请妈妈打开电视。（核对答案，并通过 PPT 出示正确答案）（本步骤说明：B 部分是单词，D 部分是本课重点句型 open/close and turn on/turn off 的运用与操练。我在教 B 部分单词的时候就将句型渗透进去，所谓词不离句，句不离词。为了能让学生正确区分 open/close and turn on/turn off，我自己故意说错，从而引导学生仔细去听两者的区别，接着
12、我又通过 chant、游戏等形式对 open/close and turn on/turn off 进行归类和巩固操练。最后我请学生根据所给情境，编写对话, 目的是检测学生是否能将所学语言运用于实际生活。结束语:T： 本堂课我们一起学了八个物品类的单词以及如何正确地将他们与相关动词相连接。原来可以打开或合上的东西如盒子、篮子、门、窗、书本我们用 open/close。要转动或推上才能打开的东西如电视、电灯、随声听、水龙头我们用 turn on/turn off 连用。Turn on/off the tap/Walkman/light/TV 。课后，同学们一定要认真复习这些内容。好，我们下节课再见。Bye!
