1、3A Unit 11A boy and a girl第二课时第一部分 简要提示一 、年级: 三年级 二 、单元:Unit 11三、 课题: A boy and a girl 四 、课型 新授课五、 教学内容: 单元 Part B Look and Learn六、 教学目标:1能听懂、会说 a man, a woman, a boy, a girl, tall, short, long , fat, thin, big, small.2. 结合 Part A 中出现的句型进行巩固操练。七、 重点难点：巩固句型: Im not My is /are第二部分 教学过程第一步：复习（课文）T: Hel
2、lo, boys and girls. 上节课南希和刘涛分别做了自我介绍。你们还记得那些句子吗？T: Ok, please follow me to repeat their introductions? 请同学们跟着我一起复述他们的自我介绍吧.（教师复述南希和刘涛的自我介绍，让学生跟读）T: This time could you try to introduce yourselves to your desk mates? 现在请同学们试着相互向你的同桌介绍一下自己吧。 （现场示范一组）第二步：词汇学习T: From the last lesson, we know Nancy is a
3、girl and Liu Tao is a boy.T: Look at these two people; this is Nancys father, Mr. Black. (PPT 3) Is he a boy?T: Right. He is not a boy. He is a man. (带读，教授)（相同的方法教授 woman ）1.Now lets take a close look at Mr. Black and Mrs. Black.现在我们来仔细观察一下布莱克夫妇，他们也有很多不同的地方。谁能试着来说说看呢？（把要教授的“tall, short, thin, fat, l
4、ong, short, big, small”这些特点以图片的方式分别体现在布莱克夫妇身上。 ）（鼓励学生用英语描述这些特点。 ）T: Right. Mr. Black is tall, and Mrs. Black is short.(带读，教授)T: Any other differences? 还有其他不同之处吗？T: Yes, Mr. Black is fat, and Mrs. Black is thin. (带读，教授)T: Now if you are Mr. Black and Mrs. Black. How about your hair?现在假设你们分别是布莱克先生和夫人，
5、能说说你们的头发吗？T: Good job. Mrs. Blacks hair is long, and Mr. Blacks hair is short. (带读，教授)同样的方法教授彼 big ,small.2T:现在这些单词你们都学会了吗？Lets make a quick review . Please listen to the tape carefully and try to repeat the words loudly.现在请同学们认真听录音并大声跟读这些单词。T: Ok! Lets play this game now. 在屏幕上会依次出现这些单词，请你读出这个单词并说出它
6、的反义词。第三步：句型操练T: Boys and girls, you have done a good job! 同学们，做得真不错。T: 既然你们已经学了这么多新单词，can you say something about Mr. and Mrs. Black? 有谁愿意来扮演布莱克夫妇做一下自我介绍呢？T: lets have a try, Ok? 同学们你们也来试一试，好吗？。T: 本节课中我们学习了好多形容词，还进行了造句。请同学们回去之后运用这些单词来试着描述一下你的爸爸妈妈。我们下节课再见。Goodbye!（本节课说明：本节课以教授和操练 Part B 部分的单词，再结合上节课教授的句型进行巩固操练。首先我以完型填空的形式复习课文，然后通过介绍南希父母引出今天所要教授的几组形容词，以图片的形式比较直观地向学生展示，易于学生记忆。最后通过一个拓展练习把单词复习和句型复习有机的联系起来，引导学生活学活用。）
