1、一年级舞蹈教案一、课程分析：舞蹈地方课程的开设，是为了让孩子感受到舞蹈文化的熏陶，提升学生的审美感知能力，健全体魄，完善心智，从而让孩子得到更全面的发展。二、学生分析：授课对象为一年级儿童，年纪为 6-7 岁，这一年龄段的孩子普遍为活泼好动，模仿能力较强，但注意力欠缺，所以要将讲授与活动相结合，让孩子能够尽可能多的参与到活动中，这样便于集中孩子的注意力。三、教学目标：1 学会舞蹈的基本动作，站姿，坐姿，做到挺拔，端正。2 掌握头部，肩部，腿部及脚步的动作。3 积极参与活动的乐群精神。4 切身感受到艺术的美。四、教学重点：学生能够有规范的坐立行走姿势，纠正不美观的姿势。五、教学难点：舞蹈的基本姿
2、势的掌握六、教学过程：1 听音乐进教室 播放幸福拍手歌随音乐走进教室 2 问好3 分组排队：4 舞蹈基本动作的学习与练习。（1）头部动作：双腿并紧，脚尖前伸，后背挺直，像被线拉了起来，肩部平行，头向左摆 45 度,视线保持平行，下巴不要上扬，不要下压，保持水平，回位。 （四拍）向右摆动45 度，视线，下巴保持水平。(2)肩部动作：两肩保持水平，肩的动作不要带动其他部位，先左肩，后右肩，上抬，下放（四拍）回位。然后右肩上抬，下放（四拍） ，回位。双肩一起，以肩为轴向前转动（八拍） ，回位。然后，以肩为轴向后转动， （八拍） ，回位。（3）勾绷脚训练：双腿并紧，脚尖前伸，抬前半脚掌，然后抬后半脚掌，腿拉伸到最大限度， （四拍）回位，然后回前半脚掌，回后半脚掌，脚尖前伸。 （四拍）回位。双脚脚尖向左旋转一周，回位。双脚脚尖向右旋转一周回位。 （八拍）七、巩固练习（用表扬卡作为奖励）先进行分组练习，然后集体练习八、小结下课
