1、爱心点燃希望青春沐浴阳光,古沟民族中学关爱留守儿童工作简介,淮南市古沟民族中学 2012年2月,背景,当前，全国共有8500万农村留守儿童。由于留守，这些儿童在成长中，遇到了很多的困难。关爱帮扶留守儿童，已成为全社会的共识。作为每天直接面对这些孩子的学校、老师，我们更是深刻认识到关爱帮扶对他们的意义。,古沟民族中学这几年，在关爱帮扶留守儿童健康成长方面，做了许多有益的探索，收到了积极的成效。我们学校成立了以校长为组长的“留守学生关爱工作领导小组”，建规立制，齐抓共管，从上到下形成了关爱留守学生的网络，从组织上有力的保障了关爱留守学生工作的开展。,我们通过精心设计，建立起了一套关爱长效机制：,一
2、、学校规定各班主任为本班留守学生代理家长，担当起留守学生生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人的角色。,二、全体校领导和教师与留守儿童一对一结成帮扶对子。每班以班干部、团员、优秀学生为主体，与其他留守学生结成帮扶对子，用小手拉小手形式把他们组织在一起，互帮互助。,三、学校非常注重组织开展丰富多彩的活动，使他们在活动中找到自信的喜悦、体验到成功的快乐、感受到来自四面八方的关爱，促使他们能以更积极的心态面对生活和学习。,四、学校每学期举办23次留守学生监护人培训，帮助他们学习科学家教的知识，提高监护能力。,五、学校各个办公室的电话都对留守学生免费开通，可以随时通过亲情电话与在外地的家长联系。,六
3、、建立“留守儿童之家”，把留守儿童置于学校、老师、同学的监管之下，并为他们创造良好的学习生活环境。,六、建立“留守儿童之家”，把留守儿童置于学校、老师、同学的监管之下，并为他们创造良好的学习生活环境。,六、建立“留守儿童之家”，把留守儿童置于学校、老师、同学的监管之下，并为他们创造良好的学习生活环境。,六、建立“留守儿童之家”，把留守儿童置于学校、老师、同学的监管之下，并为他们创造良好的学习生活环境。,六、建立“留守儿童之家”，把留守儿童置于学校、老师、同学的监管之下，并为他们创造良好的学习生活环境。,六、建立“留守儿童之家”，把留守儿童置于学校、老师、同学的监管之下，并为他们创造良好的学习生活环境。,六、建立“留守儿童之家”，把留守儿童置于学校、老师、同学的监管之下，并为他们创造良好的学习生活环境。,六、建立“留守儿童之家”，把留守儿童置于学校、老师、同学的监管之下，并为他们创造良好的学习生活环境。,六、建立“留守儿童之家”，把留守儿童置于学校、老师、同学的监管之下，并为他们创造良好的学习生活环境。,六、建立“留守儿童之家”，把留守儿童置于学校、老师、同学的监管之下，并为他们创造良好的学习生活环境。,谢谢观赏,
