1、Unit2 having a picnicLessen 1 How About a Picnic?教学目标1、能听懂、或说本课单词，做到发音准音，语调自然，理解词义。本科动词词组 go to the park 和 go to the zoo 要求能懂、会说、能读；其余的要求听懂、会说。2、学习表示建议和感叹的表达法“How about？” “What a！” 。3、能根据所学读音规则初步的拼读单词。教学重难点：1、词组 go to the park，go to the zoo，go to the cinema,piay badminton 以及单词picnic 的发音。2、能较熟练地掌握表示建
2、议和感叹的表达法“How about？” “What a！” 。3、能根据所学读音规则初步的拼读单词。课时 12 课时教学过程一、常规问候与复习二、Structure 句型教学1、 “What a ！”2、 “How about？”3、 “Why not！”三、Magic box 单词教学1、呈现词组，2、教学词组。3、巩固词组。四、Lets talk 对话教学1、看课文插图，提出问题，听录音。2、回答问题3、边听边插入对话练习。4、学生分组练习。5、学生表演。6、用新学词组进行练习五、Lets learn thesounds 自然拼读法教学1、介绍-ell,-en,-es/ess 和-et 的发音。2、练习。3、巩固所需五个音的拼读，即-ell,-en,-es/ess 和-et。六、Read and match七、完成课堂活动评价手册
