1、Lesson B I Love You!教学目标：1 能听懂会说人称代词 I, you, she, he, they, we,要求发音准确理解词义,部分孩子能根据小诗仿编.2 让学生通过直观感知理解小诗,根据歌曲曲调正确理解大意,有一定情绪体验. 3 借助儿歌和歌曲巩固加强所学单词句子,培养创新思维和创新精神.重、难点：1.)人称代词的发音。2.）仿编儿歌3.）激发兴趣，培养大声说话唱歌的习惯和乐于交往的个性。4.）有节奏地朗诵儿歌和富有情感地演唱歌曲。课时：The 1st Period教学过程：I Warm-Up1 Greeting.1）师生问候时渗透问候语，How are you? 及答语
2、 Fine, thank you.2）In Pairs.2 Lets sing. Hello, I Love You! Glad to meet you!3 Lets chant. Hello. 1) Chant. 2) Make a new one.(Baby bear, Baby lion.) You And III Presentation1.教师用手势引导学生学习 she, he, we, they. 教师做动作，生猜词义。2.教师解释学生做动作、跟读。3 操练。A. 教师按不同顺序读，生指书中图画。B. 师指黑板单词背影卡，生猜读。C. Whats missing?4. 学生双人活动后请 6 人做 Listen And Do，最后请学生做小老师。5 Listen and repeat.III Practice.1 Listen and number. 2 Make a new rhyme.(Group Work)3 The New Rhyme Show. 4 Lets sing. Happy Teachers DayIV Homework.今天回家后把学习的英语和爸爸妈妈说一说并且听磁带。Thats all for today. Good-bye!(歌曲 Good-bye 结束该课)
