1、新世纪版二年级英语上册教案Unit 5 Tommys Birthday PartyEducation Objectives教育学生主动向长辈、朋友进行生日祝贺。教育学生从小养成在得到别人的祝贺时应及时表示感谢的好习惯。Knowledge ObjectivesBasic AimsLanguage focusWords and expressionsFrom the Wonderland From the Farmland From the Grand Theatrenineteneleventwelve*how*olds birthday partypresenthappycandletoday
2、Ive got ten books. 我有十本书。Shes got twelve dolls. 她有十二个洋娃娃。Sentence PatternsFrom the Farmland From the Grand TheatreHow old are you?Im Happy birthday! For you.* Thank you.Im today.How old are you? Im nine. 你几岁了？ 我九岁。An apple for you. 给你一只苹果。Im eleven today. 今天我十一岁了。Sports Club能根据指令做出相应的行为。看到相应的动作迅速做出语
3、言反应。 Music Box通过朗读两组单词，体验和感知辅音音素/k/ 。通过朗读，启发学生得出 k-/k/和 c-/k/的发音规律。Disneyland能用正确的语调和节奏诵读歌词。能表演 Once I Caught A Fish Alive 这首歌曲。Difficult Points通过听、说、认、读等多种学习方式，学生能看图或实物或词形说出单词：nine, ten, eleven, twelve.能根据模拟或实际情景用 How old are you?询问对方年龄，并能变换人称用 Im回答。通过朗读 Music Box 中的单词来体验和感悟辅音/k/。Developing Aims能根据
4、 Grand Theatre 中的情景来扩展、延伸，重新设计对话内容进行表演。能根据/k/的发音规律，独立认读新单词，如：lake, cap 等。Suggestions for Teaching课时安排：4 课时教材处理：第一课时：Wonderland & Farmland第二课时：Grand Theatre & Music Box第三课时：Sports Club & Disneyland & Revision第四课时：Revision & Do Exercise Book3教学媒体：Pictures, recorder, tape4教学方法 ：词汇教学游戏 1：Find the missin
5、g number游戏 2：Touching Game（教师将 1-12 的数字图片置于黑板上，或直接将单词写在黑板上，请 2-3 人根据听到的数字迅速拍打黑板上相应的图片或单词，快者为胜。 ）句型教学1. 出示 P27 上的四幅情景图片，启发学生自己得出 How old are you? Im 的含义。2. Group Work: 用 How old are you? Im 的句型调查组内同学的年龄。课文教学1. 听录音，在图片的辅助下，理解课文的意思。2. 学习 for you.和 Happy birthday to you.两个句型。3. 熟读后表演 Grand Theatre，评选最佳小演员。5 可供教师参考的其他背景资料：告诉学生在西方国家，询问女士的年龄是一件不礼貌的事，应尽量避免，但在孩子中间可以不必忌讳。
