1、新世纪版二年级英语上册教案Unit 15 A riddleEducation Objectives1.告诉学生同学之间要友好相处。2.通过了解小动物的习性，告诉学生动物是人类的朋友，要爱护小动物。Knowledge ObjectivesBasic AimsLanguage focusWords and expressionsFrom the Wonderland From the Farmland From the Grand Theatrebookcasebedchairdeskfly*swim*draw*singriddlesitting roomlegwalkright Is he in
2、 bed? 他在床上睡觉吗？Sentence PatternsFrom the Farmland From the Grand TheatreIt cant *Ive got .Its got *What is it?Ive got a riddle for you. 我给你猜个谜语。Its got four legs. 它有四条腿。But it cant walk. 但它不会走路。What is it? 它是什么？(Its a chair.) (椅子。) Sports Club:能用正确的语音语调来表演 Rhyme 。Music box:通过朗读在 Music Box 中出现的一组单词来体验
3、和感读辅音音素/w/。Disneyland：能用正确的语音语调来表演 Rhyme 。Difficult Points1通过听、说、认等多种学习方式，学生能看图或实物或词形，正确说出单词：bookcase，bed，chair，desk。2能根据情景运用 It cant-.来表达。Developing Aims1.熟练运用已学过的动词和 “It cant-.”句型表达自己的想法。2.能替换 Grand Theatre 中的语句，根据不同场合进行提问并回答。Suggestions for Teaching1.课时安排：4 教时2.教材处理第一教时：教授 Farmland 中的句型，并完成 Workb
4、ook 2Bp.64-65 的练习以巩固所学的句型。第二教时：将 Wonderland 中的单词与 Grand Theatre 课文相接合。第三教时：教授 Sports Club 和 Music Box。第四教时：教授 Disneyland，复习课文并完成练习：Workbook 2B p.62-63。3.教学媒体Students Book 2A p.83-p.88Cassette 2A Unit 15Workbook 2B p.62-65Word and picture cards in Unit 15 4.教学方法（1）词汇教学1.向学生展示一张房间的图片，问问学生：Whats in my
5、room? 以此引入新授单词：bookcase, bed, chair, desk. 同时教师根据学生的实际情况可以适当扩充关于家具的单词，如：television ，table, clock, sofa, locker, fridge 等等。2.建议在教授完单词后可以用以下几种活动帮助学生复习巩固：通过单词卡片认读新授单词。同时教师在学生认读完这些单词后，把其中一张单词卡片放在一边问学生：Whats missing? 反复几遍以达到复习巩固单词的效果。3.让学生仔细观察图片，结合已学过的句型如：Its got . Its 来描述下 bookcase, bed, chair, desk，通过小
6、组活动让其他学生猜一猜他所描述的物品是什么。（2）句型教学1.游戏 1：Clap hands. （展示几种动物图片，教师描述它们会做什么，如果老师说得对学生就跟着一起说，如果不对就以击掌表示。 ）通过游戏引出句型：It cant 2.游戏 2：What is it? （通过描述： It can but it cant 猜一猜）（3）课文教学1.在复习单词、句型的基础上，让学生编谜语，并且让其他学生猜一猜：What is it?2.播放课文配套 CD，跟着朗读几遍后，让学生看着画面配音，最后选一选谁是最佳配音员。3.关于动物的小知识：“You are a lucky dog!” 是贬人吗？有一位
7、年轻人中了福利彩票的头奖，朋友们都向他表示祝贺。他自然也非常高兴，但是一位朋友用英语说了一句话，却惹得他很生气。那么他的朋友说了句什么话呢？原来说了句“You are a lucky dog!”以示祝贺。这个“ a lucky dog”从字面来看是“幸运狗” ，年轻人听了自然要不高兴了，其实 a lucky dog 在英语中的真正意思是“幸运儿” ，对别人表示祝贺是最恰当的了。在西方，狗是被视为人类最忠实的朋友，人们将其视为宠物(pet)，因此与狗相关的一些谚语常含褒义。如：Love me, love my dog. （爱屋及乌。 ）Every dog has his own day. （人人都有得意时。 ）
