小学三年级心理健康《团结力量大》教案.doc
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- 小学三年级心理健康《团结力量大》教案.doc
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1、北京师范大学出版社 心理健康教育读本 小学三年级下册二十四课 团结力量大一、教学目标1、认知目标:学生能从具体的事例中认识到团结起来的重要性,懂得团结起来力量大的道理。2、情感目标:愿意和同学搞好团结,共同做事。3、行为目标:行动中团结友爱,共同把事情做好。二、 教学重点、难点使学生能从具体的事例中认识到团结的重要性,懂得团结起来力量大的道理。使学生认识到欠多并不一定力量就大,只有人多心齐力量才大。三、课前准备 (1 ) 制作课件 (2 ) 皮球 1 个 (3) 木筷四、教学过程(一) 、 激趣导入1、猜一个谜语2、听这首歌拔萝卜引题 : 第二十四课团结力量大 (板书)(二) 、 故事感知1、
2、讲故事一:指头兄弟3、 提问:听了这两个故事,你明白了什么道理?(团结力量大)4、小结:每个人都有自己的缺点和不足,正如五个手指长短不同一样,只有联合起来各自发挥优势,才能形成一个有力的拳头,变得更有力量(三) 、 实践明理实验一:折筷子提问:老师和小朋友都折了筷子,你们发现了什么?(一根筷子容易折断,可越多越难折,团结力量大)小结:如果我们把一根筷子看作一个人,把这一捆筷子看作几个人的话,你们会想到什么?我们大家在一起做事时,应该怎么做,相信大家做完下面的实验就知道了。实验二:做“一指拿皮球”的实验。 提问:你们是怎样拿起皮球的?(知道团结起来力量大) 教师小结:一个人的力量是渺小的,集体的力量是巨大的,所以我们团结互助,心往一处想,劲往一处使,才能把事情办的更好,取得更大的成绩。(四) 、 延伸导行1、 看一看 (出示灯片看图,如团体植树.)2、 想一想 3、 读儿歌(自编)4、游戏乘船过海 播放歌曲让我们荡起双桨 5、 练习题(五) 、 全课总结歌唱团结就是力量结束本课