1、2007/05/30,問題解決之分析與應用 （VB篇）,國立竹山高級中學 劉秀瑛 ,緣起,回歸教師個人教學本位，思考格局與 視野決定課程的樣態與風貌 自許成為有機的教學者 期許學生具備批判思考及問題解決能力,壹、課程說明,主題問題解決之分析與應用（VB篇） 教學時間 / 對象 / 時程6節 / 綜合高中高一生 / 高一下學期 教學目標提升學生對VB程式語言概念、問題解決能力與學習經驗與滿意度 設計理念採合作學習教學策略與問題解決教學策略,教學內容 1、熟悉VB的進階操作與應用 2、程式語言設計的概念 3、能順利完成小組或個人程式功能 先備知識 1、具上網操作、簡易搜尋之能力 2、具操作應用軟體
2、之經驗 評量方式 1、教師評量 2、同儕評量及自我評量 3、學習檔案，上傳至ftp server 4、上機實作,貳、課程規劃,一、課程規劃及進行說明（5min）含學習目標說明、程式語言與生活的關係、應用等 二、相關說明（40min）1、問題分析及流程規劃 (1)確認問題所在(2)釐清問題屬性(3)蒐集及整理資料(4)分析資料(5)形成可能對策(6)判斷選擇對策(7)資源分配及整合(8)貫徹對策(9)預期成效(10)回饋修正,2、軟體開發流程 3、流程圖概念及符號表示 4、結構化程式的基本架構 5、舉例說明日常生活實例，如班遊、班級競賽等 三、整理學習重點、提示下次進度、作業內容說明（5min）
3、,以問題導入VB語法的介紹 實作、理論穿插進行,例一、我的第一個程式、計算機外觀等,參、教學計畫,一、引起動機 1、會寫程式的好處 2、使用程式軟體的經驗談、一個好程式軟體應具備哪些特色？ 3、程式 vs. 軟體,二、主題導入 1、問題解決方式與流程 如：大六法 (1)定義問題的階段：定義問題所在與確定所需的資訊； (2)資訊尋求的策略確定資源的範圍與列出優先順序； (3)找到與取得資訊：找到資訊資源與取得； (4)利用資訊閱讀資訊與摘要資訊； (5)整合資訊：組織與呈現； (6)評估資訊：評鑑作品與評鑑過程。,2、軟體開發流程 3、演算法、流程圖的用途 4、結構化程式的基本架構,三、進入Vi
4、sual Basic世界 (一) 1、VB環境介紹 2、表單設計 3、增加程式可讀性的小技巧,(二)VB語言特性相似物件之用法差別（如Name vs. Caption、CheckBox vs. OptionBotton、Image vs. PictureBox)、屬性、方法、事件之概念介紹 (三)程式運作原理變數、常數之概念、Print、字串連結符號(+、&)、執行、測試與修正等,(四)實例思考與操作：優質高中員生社,1、當數量為負值時,2、當實收少於應付金額時,3、系統欲結束時,(二) 1、上節重點提示 2、程式運作、如何測試與抓錯 3、常用指令介紹：Print、條件判斷Ifthenelse
5、、巢狀if、Select Case等指令用法,(三) 1、InputBox、MsgBox函數之介紹 2、迴圈概念與指令：WhileWend、DoLoop,肆、學習單實作 評量表,教材及參考資源,Idea3小組（2006）。學會寫程式Visual Basic 6.0。台北：碁峯。 志佳工作室（2004）。Visual Basic 6.0程式教學手冊。台北：博碩。 趙志揚（2004-2005）。教育部計畫-以學習者為中心之高職課程教學成效評量策略研究。 Robertson, S. I. (2001). Problem solving. Psychology Press. 賈馥茗譯（1992）。我們
6、如何思維(How We Think)，Dewey, J.，台北：五南。 李美綾譯（2001）。思考模式(Types of thinking)，Robertson, S. I.，台北：五南。 周明星主編（2005）。超常判斷力訓練。台北：稻田。 陳美芳、盧雪梅編譯（1992）。高明的思考法de Bono思考訓練法精粹。台北：心理。 鄭錦芳譯（1998）。做個思考的生活家指引新方向的批判性思考（Critical thinking），Zechmeister, E. B. & Johnson, J. E.。台北：小知堂。 蘇宜青譯（1999）。思考學習（teach you how to think），
7、Bono E. de。台北：桂冠。 劉蘊芳譯（1999）。7 Brains: 怎樣擁有達文西的七種天才，Gelb, M.。台北：大塊。,網站部分 問題解決部分 大6法 http:/ 康春枝。培養中小學師生資訊素養之實際-以高師大附中為例。http:/www.ntnu.edu.tw/ace/new/2-7.htm創造思考網站 陳龍安教授 3Q創意工作室http:/3q.creativity.edu.tw/modules/newbb/ 沈翠蓮教授 http:/sparc.nfu.edu.tw/tlshen/批判思考網站 温明麗教授 http:/web.ed.ntnu.edu.tw/t04008/page1.htm Foundation for Critical Thinking http:/www.criticalthinking.org/,面對多變的環境， 你準備好了嗎？,別再抱怨工作了 迎接挑戰、接好每個球 1、2、3,感謝聆聽 Q & A,
