五年级图形的旋转练习题.doc

1、五年级图形旋转练习题1.如右图，绕它的中心至少旋转（ ）才能与原图形重合。 A30 B60 C90 D180 2. 把图形 绕着 O 点顺时针旋转 90后，得到的图形是（ ）。A B C D3.利用旋转画一朵小花：4图形（1）是以点（ ）为中心旋转的；图形（2）是以点（ ）为中心旋转的；图形（3）是以点（ ）为中心旋转的。 5如图，指针从 A 开始，顺时针旋转了 90到（ ）点，逆时针旋转了 90到（ ）点；要从 A 旋转到 C，可以按（ ）时针方向旋转（ ），也可以按（ ）时针方向旋转（ ）。6观察图形，填写空格。 号图形是绕 A 点按（ ）时针方向旋转了（ ）；号图形是绕（ ）点按顺时针方

2、向旋转了（ ）；号图形是绕（ ）点按（ ）时针方向旋转了 90；号图形是绕（ ）点按（ ）时针方向旋转了（ ）。7观察图形并填空。 （1）图 1 绕点“O”逆时针旋转 90到达图（ ）的位置；（2）图 1 绕点“O”逆时针旋转 180到达图（ ）的位置；（3）图 1 绕点“O”顺时针旋转（ ）到达图 4 的位置；（4）图 2 绕点“O”顺时针旋转（ ）到达图 4 的位置；（5）图 2 绕点“O”顺时针旋转 90到达图（ ）的位置；（6）图 4 绕点“O”逆时针旋转 90到达图（ ）的位置。8将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转 90，得到的图案是( ）。9.如右图，绕它的中心至少旋转（ ）才

3、能与原图形重合。 A30 B60 C90 D18010将下列图形绕着各自的中心点旋转 120后，不能与原来的图形重合的是（ ）。11由图形（1）不能变为图形（2）的方法是( ）。A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转 90得到图形（ 2）B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转 90得到图形（ 2）C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转 270得到图形（ 2）D.以线段 OP 所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）12观察下图，是怎样从图形 A 得到图形 B 的（ ）。A.先顺时针旋转 90，再向右平移 10 格 B.先逆时针旋转 90，再向右平移 10 格C.先顺时针旋转 9

4、0，再向右平移 8 格 D.先逆时针旋转 90，再向右平移 8 格13.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转 180后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（ ）个。A.1 B.2 C.3 D.4 14.将图 A 绕“O”点按顺时针方向旋转 90后，得到图形 B；再将图形 B 向右平移 5 格，得到图形 C。在图中画出图形 B 与图形 C。15. 观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。 16如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？17. 请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中拼出图（3），并说一说你的操作过程。图（1）中左上角的图 ；图（1）中右上角的图 ；图（1）中左下角的图 ；图（1）中右上角的图 。18. 把图形 绕着 O 点顺时针旋转 90后，得到的图形是（ ）。A B C D19.如图的七巧板，通过平移、旋转的方法在鱼型图上画出相应的每块板轮廓线，标出序号，并说明每块板是怎样平移或旋转。20. 如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。