1、小班美术活动彩色的雨滴单位：宿豫区曹集中心幼儿园 姓名：王丽 邮编：223806教材简析：彩色的雨滴是一节十分有趣的美术活动，引导幼儿感受雨也可以多彩，颜色的多样。脱离绘画活动用笔的束缚，鼓励幼儿尝试用多种颜色作画。在活动过程中，幼儿听着舒缓的音乐，轻松、愉悦的运用着老师所教授的技巧，点画“小雨点”。目标预设： 1尝试用食指蘸水粉颜料在纸上点画。2学会用抹布擦干净手的方法。3感受颜色的美，体会手指点画的乐趣。重难点：重点：感受颜色的美，体会手指点画的乐趣。难点：尝试用食指蘸水粉颜料在纸上点画。教学准备：1画有乌云的背景图人手一张。2装有红、黄、蓝、绿等各种水粉颜料的盘子以及抹布若干。3打雷和下
2、雨的声音；花宝宝说话的录音；背景音乐小雨点。4哭泣的小花小草和高兴的小花小草。设计理念：通过情景导入的形式带领幼儿进入情境，让幼儿对活动内容产生兴趣；从帮助小花小草中体验操作的技巧和乐趣；以情景与绘画相结合的形式调动起幼儿参与讲评作品环节的积极性和主动性，培养幼儿初步的欣赏能力与表达能力。设计思路：纲要提出：在美术活动中，教师应尽可能通过画线、玩色、粘贴、撕纸、玩泥等游戏活动，让幼儿接触各种易于使用的美术材料，使幼儿喜欢操作这些美术材料，逐步掌握它们的用法，从而进行自我表现。小班幼儿开始了解各种材料的使用方法，结合本班幼儿的年龄发展特点和现有的发展水平，我设计了本次美术活动：彩色的雨滴。教学过
3、程：一、导入部分1.设置情境，引起幼儿的兴趣。师：请小朋友们听，这是什么声音？师：原来这是下雨的声音，下雨天谁最开心？二、基础部分1.出示花宝宝和小草弟弟。师：最近花园里的花宝宝不高兴了，我们一起来问问她怎么了。（师生：花宝宝，你为什么不开心呀？）2播放花宝宝录音。师：你愿意帮助花宝宝和小草弟弟吗？今天我们就来为它们下一场彩色雨滴吧！3教师示范作画。（1）教师出示画有乌云的作画纸，蘸色后从“乌云”下方点画雨滴，进行范画。强调换颜色时要用抹布擦手。（2）请个别幼儿尝试点画雨滴。（3）全体幼儿空手练习点画，教师再次强调换颜色时要用抹布擦手。4.幼儿集体作画，教师巡回指导。三、结束部分作品展示并评价。
