1、课题 Module9unit2 Doyou want to go to Gui lin 课型 新授(第 2课时)导学目标1，会用运句子 Doyou want to go to Gui lin? Yes,I do/No,thank you2, 询问他人的意愿并表达自己的意愿。3，会说“chang”导学分析 在学生理解课文的基础上巩固重点句型和语法知识点重点难点 want to 的运用导学媒体 单词卡片,录音机及磁带,光盘主体板书 Module 9 unit 2 ：Do you want to go Gui lin I want to go Beijing .Beijing is very big
2、 and very famous导 案 学 案 二次修注1.warmer1、Greeting2、让学生分组朗读课文2.课文导入T：我们中国也有许多名胜古迹，老师今天带大家参观一下我们中国的一些地方。3.Look, listen ,and Find .1,Teach “peace insid asow”2, Play the tape.3, 第二遍听录音，说出自己想去的地方4.warmer1、Greeting2、让学生分组朗读课文5.课文导入T：我们中国也有许多名胜古迹，老师今天带大家参观一下我们中国的一些地方。Ss: 值日生向大家做值日报告，分组表演Ss:看地图,and listen the
3、tapeS1: The boys want to go to Beijing because Beijing is very big and very famousS1：Do you Gui lin S2：Yes I do Do you want to go BeijingS1：No thank you6.Look, listen ,and Find .1,Teach “peace insid asow”2, Play the tape.3, 第二遍听录音，说出自己想去的地方4、 听录音跟读。再放录音，学生跟读。然后请学生脱离书本把着几个人物的句子重复几遍。7.完成任务1、完成 SB Unit
4、2 活动 2分小组活动2、Work in pairs.ask and answer.3、学习“chant”4、完成 SB Unit2 活动 35、AB 练习 1，先请学生读出书上的句子，根据录音意思完成填空。6，AB 活动 2，Complepte the dialogues 请学生看图小组讨论，然后说句子。八.完成作业AB 练习 3，4。学习“chant”.学生跟读，然后请同学标出重音。大声朗读体会小组看图讨论,使用“I want to go”讲述自己的旅行计划课题 九模块的练习 课型 练习(第 4 课时)导学目标通过练习让学生掌握九模块知识点导学分析学生在学习九模块两个单元的基础上，巩固掌握
5、九模块知识点重点难点want to 的运用 导学媒体录音机、卡片主体板书 Do you want to?Yes, I want to . /No 导 案 学 案 二次修注一、Warmming up1、sing a song2、Greeting二、presentation教师提问本模块的重点句型。三.Practice1.Teacher guide Ss to do exercises.四拓展练习Teacher guide and explain五Summary六Homework1、Copy words five times2、Read text 一、Ss sing a song 二、学生回答句型
6、三、做练习（一）小奇奇把句子的顺序打乱了，仔细听录音，快帮他排好吧（ ）Yes,please!（ ）What is it?( )Dad,I want to show Daming the present form China.( )Its a train ( )Okay!( )Do you want to go inside?(二)看一看，选一选building all around go inside please what 1. a fantastic present!2.There are flags from the world.3.Do you want to visit the UN in New York?4.Do you want to ?Yes, !四.拓展练习给单词排排队，组成一句话。1.what I to a photo take (.)2.show Daming want to I the present China from (.)3.a building big What (!)五、指名学生总结本课知识点六、抄写家庭作业导学后悟：
