1、 导师 教学 经验 工作 总结中国水电基础局有限公司 1导师教学经验工作总结在近半年的带徒工作中，我认真履行导师带徒合同的职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务；根掘徒弟的专业特点 和工 作能力，指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标：充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性，认真传授专业技术工作思路、方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术运 用到工作实践中。在传授技艺的同时，把优良作风和安全生产经验传授给徒弟；根据教学计划定期检查徒弟的工作、学习情况。作为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习方案，认真耐心指导徒弟脚踏实地、刻苦钻研，要时时处处以周围的榜样为学习目标，不懂的就
2、问，不会的就学，始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度。本次导师带徒活动已近尾声，在本次活动刘海江同志不仅为自己的工作打下了坚实的基础，也为区域部工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。现将一年来个人导师带徒的情况总结如下：一、带徒方案在导师带徒政策总体目标的基础上，经过和徒弟刘海江同志的相互沟通，充分了解了徒弟知识结构和水平，结合项目工作实际情况，制定如下具体方案：1、 2013 年 8 月份学习目 标：初步讲解人生观、价值观和事业观，让徒弟树立正确的价值观，明确未来职业发展方向，要求徒弟大量阅读励志类书籍，提高自身思想觉悟，挖掘人生价值；系统讲解项目上的各种规章制度，让徒弟现场观摩并参与到各种工
3、作过程，熟悉工 作流程。2、 2013 年 9 月份学习目 标：讲解各种钻井设备的技术性能和不同施工 工 序对 设 备的要求，让徒弟深入施工 现场，向有经验的钻井师傅、操作工人学习，将钻井、固井、测井、钻井液方面的数据牢记于心。3、 2013 年 10 月份学习目标：深入讲解各种钻井参数的由来，让知识应用于实际，对钻井各个流程做简单的分析，找出在钻井工程中的敏感性因素，并写出有关钻井、测井、固井等方面的个人总结，进行初步深入的知识点挖掘。导师 教学 经验 工作 总结中国水电基础局有限公司 24、 2013 年 11 月份学习目 标：在我的陪同下进行简单的工作技术方案制定，关键性环节向业主方发文
4、和上报，同时，要求徒弟多阅读钻井工程方面的专业性书籍，将现场学到的知识点引深加以理解。5、 2013 年 12 月份学习目标：让徒弟将这几个月以来井场中自己经历出现的各方面的问题和故障加以总结，分析清楚问题的原因，学习最终的解决方案，到工地现场去开始初步的技术管理，学会和业主方、监理方以及工地上的施工人员去有效的交流。6、 2014 年 1 月份学习目标：从事土建方面的工程量计算统计，并开始接触投标文件的编制和工程报价的学习，努力去摸清每个施工环节所需要的人材机和施工步骤。二、主要收获：1、综合素质得到明显提高经过一年的指导，刘海江同志各项能力都有比较明显的提升。不仅从我的指导和书本上汲取养分
5、，还能虚心地向周围理论水平髙、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提髙自己。通过学习，进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的能力。2、实际工 作能力明显提高。在工程施工中，工作千头万绪，错综复杂，这就要求施工人员具有较高的知识结构和较髙的知识水平，对施工环节中每个细节都要有比较深层次的掌握，这样才能牢牢把握工作的主动权，才能把日常工作做好。在这方面，结合实际对刘海江同志进行手把手的教导。经过近半年的学习刘海江同志已能很好的配合其他成员完成日常工作任务处理，发文报表编制等工作。3、主动工作的意识明显加强。在工作中，我们必须从被动工作向主动工作转变，提前发现施工可能存在的问题，为项目部生产
6、和管理工作提供有效的保障。在对刘海江同志的指导工作 中 ，我一直坚持灌输主动工作的思想，在实际工作中强调基本功和动手能力的训练，从岩芯鉴定到复杂的施工方案编制都进行手把手的指导，使刘海江同志从最初的不会干、 不敢干，到现在主动干、抢着干，转变非常明显。导师 教学 经验 工作 总结中国水电基础局有限公司 34、更加注意细节。作为区域部总负责人的我对自己的徒弟刘海江同志要求更加严格，很多实际工作毋求他做到“ 高标准，严要求” ， 把每件事情做得更好。严格按照制度和程序，经常向领导请示，向同事征求意见，注重细节，力求完善。3、带徒展望虽然半年的导师带徒期已经结束，但是我仍旧会密切关注刘海江同志的工作学习生活，尽自己责任去指导他督促他。师傅领进门，修行在个人。我本人的精力有限，可能会有一些细节不能照顾到，但是我继续会把学习方法教授给他，让他能够自觉有效的去学习，为他及时的答疑解惑。非常感谢总部给我和刘海江同志参加这次活动的机会，通过本次活动，我不仅完成了项目安排的任务，也在教学过程对新员工的培养有了身临其境的感悟，我会认真总结、仔细研究，尽我所能为我们中国水电基础局以后发展培养出更多更好的新鲜血液。单位：中国水电基础局有限公司姓名：日期：2013 年 1 月 3 日
