1、英语(新标准 )(三年级起使用 )第七册M odule 10Unit 1 At the library.学 习 任 务 ：Dont talk in the library.Please stand in line.功 能 ：使 用 祈 使 句 发 出 指 令 或 要 求 ；能 够 遵 守 规 章 制 度 ， 执 行 指 令1.热 身 复 习1） 有 节 奏 的 颂 唱 上 一 单 元 的 儿 歌 。2） 听写上一单元的单词。2. 导入：给 学 生 播 放 一 段 表 现 学 校 中 的 违 规 行 为 的 录 像 片 断 ， 例 如 ： 上 课 时 看 课 外 书 、 在教 学 楼 的 楼 梯
2、 上 追 跑 打 闹 等 。 老 师 一 边 播 放 一 边 询 问 学 生 ： “录 像 中 的 学 生 在 做 什么 ?当 你 看 到 这 个 情 景 ， 你 想 对 他 们 说 些 什 么 ?引 导 学 生 说 出 ： “Please listen to the teacher! Dont run on the stairs!”老 师 把 句 子 写 到 黑 板 上 。老 师 告 诉 学 生 ， 录 像 里 的 学 生 违 反 了 学 校 的 行 为 规 范 。 询 问 他 们 还 知 道 学 校 的 哪些 行 为 规 范 。 请 学 生 们 大 胆 发 言 ， 各 抒 己 见 。 然
3、后 ， 老 师 可 以 引 导 学 生 尽 可 能 多地 说 出 不 同 场 所 的 行 为 规 范 或 规 章 制 度。老 师 询 问 学 生 ， 图 书 馆 中 一 般 会 有 哪 些 规 章 制 度 。 学 生 可 能 不 会 用 英 语 很 好 地 表达 。 告 诉 学 生 ： 今 天 的 课 文 就 是 关 于 图 书 馆 中 的 规 章 制 度 的 。3课文教学老 师 使 用 录 音 SB活 动 1。 老 师 可 以 播 放 三 遍 录 音 。 放 第 一 遍 时 要 求 学 生 了 解 课 文大 意 。 放 第 二 遍 时 要 求 学 生 找 出 带 有 “Please?”和 “
4、Dont”的 句 子 。 然 后 试 着 说 出 句 子 ，由 老 师 写 在 黑 板 上 。 放 第 三 遍 时 要 求 学 生 总 结 出 “Library Rules”， 由 老 师 板 书 。 此 时 ，老 师 可 以 引 导 学 生 完 成AB练习l。老 师 可 以 针 对 课 文 内 容 向 学 生 提 问 ， 以 此 了 解 学 生对课文的理解情况，例如：l. When do they go to the library?At ten to five.2 What does Simon find?He finds a book.3. What does the man say t
5、o Simon?He says “Look at the library rule.”4 What are the library rules?1) Dont talk in the Library.2) Please be quiet.3) Please stand in line.老 师 对 板 书 的 句 子 加 以 总 结 ， 可 以 通 过 表 情 和 手 势 使 学 生 更 加 明 确 “Please”与Dont.”的 含 义 。 然 后 请 学 生 两 人 一 组 一 起 看 SB活 动 2的 插 图 ， 试 着 根 据 插 图 展 开对 话 。 老 师 放 录 音 ， 请 学
6、生 跟 读 ， 然 后 让 学 生 两 人 一 组 继 续 练 习 书 上 的 对 话 。请 学 生 队 小 组 为 单 位 表 演 课 文 对 话 。 鼓 励 学 生 在 表 演 时 添 加 适 当 的 动 作 和 表 情 。全 班 选 出 今 天 的 “最 佳 表 演 小 组 ”， 由 老 师 进 行 表 扬 和 奖 励 。4. 活 动 一 ：8人 一 组 组 成 读 书 小 组 ， 写 下 想 借 的 书 名 （ 英 文 ） ， 并 设 计 好 可 能 用 到 的 对 话 内容 ， 做 好 实 践 课 的 准 备 。5. 活 动 二 ：实 践 活 动 ： 教 师 带 领 学 生 到 图
7、书 室 上 课 ， 实 践 才 是 硬 道 理 。 是 可 准 备 一 个 像“班 牌 ”或 “接 机 牌 ”， 在 上 面 依 次 贴 上 进 图 书 室 后 的 流 程 ， 通 过 抽 换 及 时 提 醒 学 生 。如 ： Dont talk in the library! (可 能 的 话 再 配 上 些 简 笔 画 或 手 势 帮 助 学 生 理 解 )然 后 教 师 充 当 图 书 管 理 员 ， 学 生 8人 小 组 选 完 书 后 向 图 书 管 理 员 借 书 。 师 发 给 学 生 书 ，同 时 附 一 张 图 书 馆 规 则 ， 让 学 生 以 小 组 为 单 位 译 成 中 文 。 完 成 该 项 活 动 。6课后作业1） 抄 写 课 后 单 词 ； 每 天 听 磁 带 20 分 钟 ；2）完成练习册上这一单元的作业。
