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类型(外研版)五年级英语上册教案 module 10 unit 1(6).doc

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:835703
  • 上传时间:2018-04-28
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:139KB
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    (外研版)五年级英语上册教案 module 10 unit 1(6).doc
    资源描述:

    1、Unit 1 You should look,then cross the road.教学目标:You should look,then cross the road.You shouldnt walk in the road.You should hold my hand,too.行为指导;描述良好的习惯与行为规则重点难点:请学生以小组为单位,总结出应该做与不应该做的事情,争做“校园文明小使者”;情景剧表演:学生以小组为单位,创设各种情景,进行表演。正确使用“should”和“shouldnt”进行表述。最后评出“最佳创作奖”和“最佳表演奖”; 课前准备: 磁带 单词卡 教学过程:第一课时一

    2、、热身活动将学过的知识串联起来,可以使用“词组联盟大比拼”的形式,也可以是“重点词汇速读速记”的形式。帮助学生形成规范的语言知识,为正确使用英语打好基础。二、新授教师向学生简单介绍故事情节:“星期一的早晨,Tom 的妈妈 Ms Smart 急急忙忙地送Tom 去幼儿园。Tom 走到了马路上,Ms Smart 对他说了些什么?在路上,他们遇到了 Ms Smart的好朋友,Ms Smart 对 Tom 说了些什么?由于时间的缘故,Ms Smart 和好友匆匆地告别了,可是却发生了一件令人啼笑皆非地事情,让我们一起来看看到底发生了什么吧。”呈现 SB Unit1 活动 1,让学生仔细看课文图片,猜一

    3、猜到底发生了什么有趣的事情。教师可以提出一些问题,播放录音,让学生带着问题去听录音。本活动的目的在于让学生认真听,逐渐提高理解能力。教师让学生打开书,再放课文录音请学生边听边看书,然后让学生试着跟读,开展听力竞赛。教师让学生仔细模仿录音中的发音。教师让学生分组进行分角色朗读,在熟读的前提下进行表演。教师播放 SB Unit 1 活动 2 的录音,让学生仔细体会本课的重点句型。然后学生两人一组看 SB Unit1 活动 3 的图,指图说话。第二课时You should eat fruit.You should.You shouldnt.描述良好的习惯与行为规则情景剧表演:请学生把自己在生活和学习

    4、中碰到的各种事例表演出来,全班一起总结出十件应该做的事情,十件不应该做的事情。教师对全班学生说:“Oh,my dear friends.do you like playing games?i believe you must like it very much.And today,we will play a special game with a spinner.look,this is a spinner.It can be moved by hand.First,move it and then look at the number and find the picture.Say a

    5、sentence,if there is a “”, then say,“You should.“;if there is a“ “,then say, “you shouldnt.“ is it clear enough?ok,lets begin.“师生共同做游戏或分组做游戏,教师做裁判,选出最后的获胜者。学生两人一组,模仿 SB Unit 2 活动 2 的例句,与同伴进行对话。听录音,复习本模块学习的内容,并预习下一模块的内容。第三课时:一、热身二、复习单词:should cross dangerous hold hand say in a hurry三、复习句型:You should look,then cross the road.You should hold my hand,too.四、做作业

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