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口语交际 制定班级公约教案库车县二小高岩松.doc

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1、1库车县 阿克吾斯塘乡五年级语文 集体备课教案课 题 口语交际:制定班级公约 课 型 新授年 级 五年级 备课时间 2016 年 8 月 29 日 主备人 高岩松一、教学目标1通过游戏和故事了解遵守规则的重要性。2善于发现一日活动中不守规则的现象,联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。3运用已有经验以绘画方式设计班级公约,并养成自觉遵守的习惯。二、教学重点、难点重 点:善于发现一日活动中不守规则的现象,联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。难 点:使学生用汉语正确、流利地表达。三、学法指导 引导法、探究法四、教 具 班班通课件 知识链接:五、教学过程 导学过程 二次复备一、激情导入。班级是我们

2、温暖的家,生活在这个大家庭中多快乐,我们多是集体中的一员,集体的目标靠我们共同来完成,集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。二、审题。学生自读本次口语交际要求。学生读要求。2三、指导。1、 回顾班机取得的成绩,找找班级中存在的问题,讨论班级公约。2、 请学生做主持人,主持讨论。3、 小组讨论。4、 全班交流。在集体生活中,我们应该共同遵守哪些规则?5、学生充分发表意见,主持人组织。6、教师相机点拨,启发学生从不同角度来思考、补充。7、教师总结,学生干部在一旁记录。四、拓展。1、请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。2、把班级公约用笔抄写纸上,贴在墙上学生讨论。小组讨论。全班交流。学生发表意见。学生记录下公约内容。3六、课堂小结 今天我们知道了班级公约,在以后的学校生活中我们要做到哦!七、布置作业回家把自己写的公约工工整整得抄写一遍。八、课后反思板书设计口语交际:制定班级公约说讨论写备课组长签字 年 月 日负责人签字 年 月 日

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