1、Unit14 My HobbyLesson 80一、教学目标和要求：1. 能够初步听懂、说出、认读与爱好有关的词汇和交际用语。2. 能够较熟练询问并回答某人的爱好。3. 能够仿写几句关于爱好的句子。 4. 能够通过表达自己的爱好和说明喜爱的原因，复习相关的词语。二、教学重点和难点：1. 重点：（1） 与爱好有关的六个单词及说明喜爱原因的六个形容词。（2） 询问并回答某人爱好及喜爱原因的交际用语。2. 难点：（1） 与爱好有关的六个单词的认读。（2） 在新的语言环境中介绍自己的爱好，并说明喜爱的原因。三、教学准备：录音机、单词卡片、教学挂图四、教学过程：1. 复习第一课时的内容，以便让学生进一步
2、熟悉所学内容。教师出示表示爱好的单词卡片，让学生认读。2. 在连线之前，教师设计问题，让学生初步感知所要学的内容，如:“Whats the girl doing? Whats her hobby? Do you like sewing or knitting? ”引导学生说的同时，出示单词卡片，带领学生初步认读。3. Listen and match.A: Look listen and find. (first time)B: Listen and match.C: Listen and check.D: Teacher help pupils to speak the sentence “
3、Marys hobby is sewing and knitting. She thinks theyre fun.”4. Tick and talk1) 教师引导学生相互询问对方的爱好，如：My hobby is playing football. Whats your hobby? I think playing football is interesting. 引出 What do you think of it? 让学生练习。2) 请学生在表示自己爱好的图片下面的括号里打勾，并说出：“My hobby is I think its”5. Lets write.1) 让学生将自己的爱好及原因用英语写出来。2) 让学生分组对自己的爱好读一读。6. 小结：
