1、Unit 8 RevisionLesson 43课前准备：活动挂图，录音磁带，相关教具。教学重点：学生的听力训练与检测，重点检测表示求助的主要句型：“Can you .” “Can I.”教学难点：学生不但听懂每幅图表示的内容，而且要能认真读，找出相应的句子贴片。教学过程：1.复习单词：ruler, pen, scissors, glue, ruler, CD player, dictionary, crayons, eraser, pencil, paper, English book2.复习句型：A: Can I use your ruler?B: Sure, Here you are/
2、Sorry, I dont have one.3. 练习：Lets tick听录音一遍，让学生把听到的学习用具在课本上标出来。Listen and read听录音两遍，让学生跟读。Listen and stick听录音三遍，让学生把 sticker 贴到书上相应的位置。Lets play games小组合作，让学生们分角色练习巩固。4. 巩固以小组合作的方式让学生完成 B 项的内容。1. Draw and write请学生在黑板上画出文具，比赛看看哪个学生在 B 项的大书包里把它写出来。2. Pair work(2 个同学之间练习)5. 作业6. 课后小记Lesson 44课前准备：教学录音磁
3、带，活动挂图，录音磁带，相关教具。教学重点：阅读理解的训练。教学难点：学生不但能听懂每幅图表示的内容，而且能从中找出错误。教学过程：1. 复习单词：careful, dangerous, invitation, scissors, computer programmer,Footbridge.2. 复习句型：Be carefulCan I use your scissors?I like3. 练习：A：Listen and match听录音 2 遍，让学生把听到的与之相结合，然后核对。Listen and read听录音 2 遍，让学生跟读。Listen and stick听录音 3 遍，让学生把 sticker 贴到书上相应的位置B：Look and say让学生认真观察后，说出错误的地方,用句型-is wronginC:Lets play games小组合作，让学生们分角色的练习巩固。作业：
