1、附件 5全国机械行业职业院校微课大赛方案样表作品名称 刀具半径补偿所属课程 数控加工工艺与编程 所属专业 机电一体化专业教学时长 11 分钟 制作方式拍摄式微课 录屏式微课 动画式微课 一、教学理念与目的数控铣床的刀具半径补偿功能是加工中比较重要的功能，通过本课程的讲解，可以使学习者快速掌握相应的知识，学习效率得到提高。（限 200 字）二、教学重点与难点重点：刀具半径补偿的概念、原理、指令和格式，补偿过程。难点：刀具半径补偿的原理，补偿的过程（限 200 字）三、教学方法与手段教学方法：导入式教学，讨论和演示法综合教学。教学手段：多媒体和仿真软件仿真教学（限 200 字）四、教学过程1. 导
2、入以一个学生编程为例，发现问题并提出问题。2. 课堂教学内容以解决问题为基本目标，分层次讲解相关知识，循序渐进，其中包括：半径补偿的概念、半径补偿的指令和格式、半径补偿的过程，半径补偿的应用，课后小练习。3. 总结和结束课程以课后小练习作为课后总结和结束（限 600 字）微课设计方案五、教学效果及总结通过视屏教学，结合仿真软件、动画等多种教学手段，使学生很直观的学习相应知识，而且容易理解和领会，达到事半功倍的效果。（限 200 字）六、创新设计说明此次设计综合采用了各种技术为一体的教学方法，比如引入了动画电影教学，PPT 动画教学还有数控仿真软件仿真教学，教学过程场景多变，情节生动，简洁明了。（限 200 字）
