1、人教（新起点）五年级下册英语教案Unit9 How often do you go there?Lesson 52教学目标：1.情感目标：通过学习让学生了解不同国家之间存在的时间和日常活动的差异。扩大学生的文化视野，教会学生合理安排自己的学习和生活。2.知识目标：（1）能够掌握和运用本单元的词汇和句型进行各种形式的练习。（2）能够通过听和读掌握字母组合 sch 的发音规则。3.能力目标：（1）能够参照范例写出有关自己日常生活中的活动及其活动频率的短文。 （2）能够通过听和读掌握字母组合 sch 的发音规则。教学重点：1. 进一步强化和扩展本单元的新语言点，对本单元的词汇和句型进行各种形式的运用
2、。2初步了解不同国家之间存在的时间和日常活动的差异，扩大学生的文化视野。3初步感知字母组合 sch 在单词中的发音。教学难点：1. A 项语言的阅读理解。2完成 C 项表格中两个不同国家的时间差和所作的不同事情。教具准备：磁带 录音机 钟表学具准备：教学过程：序号教师活动 学生活动 反思ABCDTake out a picture. And introduce the picture.This is Kim. She is from Canada. She lives In Toronto. She goes to a special school. What is her school li
3、ke?Role play an interview. Tom lives in Toronto. When it is 6:30 am in Toronto, it is 6:30pm in Beijing. When it is 9:00 am in Toronto, What time is it in Beijing?Try to say. Look at the picture. Read the text by themselves. And circle T for true or F for false.S1: Where do you study music?S2: I study music at a special school in Toronto.S1: Where do the students in your school come from?S2: They from China. In Toronto, Tom often gets up. In Beijing, I often have supper.Try to say.
