1、Unit 14 A Great TripLesson 79教学重点：1词汇：see saw, feel felt, lose lost, swim swam, drink drank, sleep slept, have had, take took, buy bought, wonderful, terrible, souvenir2句型：Where did you go on your vacation? I/ We went to教学难点：1新词语的认读2动词过去式的记忆3正确运用过去时态就旅行进行交际问答教学过程：一、 热身活动1采用师生问答的形式复习 13 单元的交际用语，导入新课。
2、2教师出示本课主情景图，介绍图中的小朋友，让学生小组讨论他们在旅行中去了哪些地方和做了什么事情，帮助学生感知新内容。二、听的活动1让学生听 A 部分录音，第一遍完整地听。2第二遍边听边写出序号。3第三遍自己核对答案。4教师带领学生核对答案。5利用单词卡片，让学生认读单词，然后教师带读单词。6教师说出人物的名字，学生快速说出他们做的事情。三、说唱歌谣1教师出示 Joy 的图片说:Look! Shes Joy. Where did she go on the vacation?学生边听歌谣, 边回答问题。2跟录音说唱歌谣3和录音一起说唱歌谣四、 调查活动1教师说：Joy went to the beach on her vacation. Where did you go on your vacation?让学生问答。2学生两人一组进行问答练习。3教师出示调查表格，做活动示范。4让学生在小组内进行调查，完成表格。5教师根据刚才的调查做出叙述朋友的语言师范。6学生汇报调查结果。五、 布置作业1抄写新词语，每个一行，熟读并背诵2听录音复习 79 课 A,B 部分3预习 80 课六、 课后小结
