1、采松果,教学目标,1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。 2探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。 3初步体会加法的交换律。 4经历与他人交流算法的过程，培养与人合作的意识和能力。,6/21/2019,你能提出哪些数学问题？,y,d,s,n,1、松鼠妈妈采了25个果子,小松鼠采了4个果子,一共采了多少个果子？,25,4,29,摆一摆、说一说,2、松鼠妈妈采了25个果子,小松鼠采了4个果子,松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个？,25,4,21,摆一摆、说一说,还剩多少个？,我吃了9个,原来有19个,9,19,10,想一想、填一填,42
2、+3=45 3+42=,62+5= 5+62=,7+40= 40+7=,42+3=45 3+42=,你能像上面那样写出一组算式吗？,67,45,67,47,47,做一做,25,2,23,大恐龙身长25米，,小恐龙身长2米。,大恐龙比小恐龙长多少米？,算一算,325= 465= 725= 672= 574= 663= 444= 836= 786= 263= 885= 475=,37,29,37,57,39,69,77,65,79,63,40,89,72,29,42,83,28,今天谁最棒?,本课总结,1.掌握两位数加、减一位（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。 2.知道什么是加法交换律。,
