动手做二,教学目标,通过用七巧板拼、摆图形的活动，进一步熟悉学过的平面图形。 提高同学们对生活中各种形象的观察能力、模仿能力和创造能力，发展空间观念。 激发数学学习的兴趣，感知数学与生活的密切联系。,5,4,3,2,1,6,7,4,4哪两个图形一样大？,你问我答,1看七巧板图，3号图是平行四边形，5号图是_ ，_号图是三角形。,2.七巧板是由_种图形组成，其中有_个正方形，_个三角形。,3哪些图形比较大，哪些图形比较小？,我说你拼,你们能用手中的七巧板拼出一个正方形吗？,我说你拼,你们能用手中的七巧板拼出一个正方形吗？,我说你拼,你还能拼出一个三角形吗？,我说你拼,你还能拼出什么图形？,我说你拼,你还能拼出一个三角形吗？,智慧加油站,七巧板也叫“七巧图”，是我国古代的一种图形游戏，它已有两千五百多年的历史啦！因设计科学，构思巧妙，变化无穷，能活跃形象思维，特别是启发儿童智慧，所以深受欢迎。传到国外后，风行世界，号称“唐图”，也就是“中国的图板”。,小小设计师,发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形。,展示厅,茶壶,电扇,猎狗,船,帆船,奖杯,
