1、1初一年级数学数据的收集与整理一、考点、热点数据的收集过程：明确调查问题；确定调查对象；选择调查方式；展开调查；记录结果；得出结论。数据的整理：一般用表格整理数据，也可用画记法记录数据。收集数据的方法：收集数据常用统计调查，分为全面调查（普查）和抽样调查；考察全体对象的调查叫做全面调查，全面调查也称作普查，调查的方法有问卷调查、访问调查、电话调查等；只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种方法是抽样调查。（注意：全面调查收集到的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些具有破坏性的调查不宜用全面调查，因此，常常用抽样调查的方式来收集数据。 ）几个相关概念：要考察的
2、全体对象称为总体；组成总体的每一个考察对象称为个体；被抽取的那些个体组成一个样本；样本中个体的数目叫做样本容量。数据的表示：（统计图，统计表）1.扇形统计图：用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图。扇形统计图的特点：用扇形面积表示部分占总体的百分比；易于显示每组数据相对于总体的百分比；扇形统计图的各部分占总体的百分比之和为 100或 1. 在检查一张扇形统计图是否合格时，只要用各部分分量占总量的百分比之和是否为 100进行检查即可。2. 条形统计图：用一个单位长度表示一定的数量关系，根据数量的多少画成长短不同的条
3、形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图。条形统计图的特点：能够显示每组中的具体数据；易于比较数据之间的差别。注意：条形统计图的纵轴一般从 0 开始，但为了突出数据之间的差别也可以不从 0 开始，这样既节省篇幅，又能形成鲜明对比。23. 一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与数据总数的比为频率。频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。公式：频率 。由以上公式还可得出两个变形公式： （1）频数 数据总数；（2）数据总数 。注意：（1）所有频数之和一定等于总数；（2）所有频率之和一定等于 1。频数直方图：1.在描述和整理数据时，往往可以把数
4、据按照数据的范围进行分组，整理数据后可以得到频数分布表，在平面直角坐标系中，用横轴表示数据范围，纵轴表示各小组的频数，以各组的频数为高画出与这一组对应的矩形，得到频数分布直方图。2. 条形图和直方图的异同：直方图是特殊的条形图，条形图和直方图都易于比较各数据之间的差别，能够显示每组中的具体数据和频率分布情况。直方图与条形图不同，条形图是用长方形的高（纵置时）表示各类别（或组别）频数的多少，其宽度是固定的；直方图是用面积表示各组频数的多少（等距分组时可以用长方形的高表示频数） ，长方形的宽表示各组的组距，各长方形的高和宽都有意义. 此外由于分组数据都有连续性，直方图的各长方形通常是连续排列，中间
5、没有空隙，而条形图是分开排列，长方形之间有空隙。统计图的选择：扇形统计图容易表示出一个对象在总体中所占的百分比。条形统计图可以表示出各种情况下各个项目的具体数目。折线统计图可以表现出同一对象的发展变化情况。二、典型例题例 1 为了了解 2009 年河南省中考数学考试情况，从所有考生中抽取 600 名考生的成绩进行考查，指出该考查中的总体和样本分别是什么？课堂练习 1.2007 年某县共有 4591 人参加中考，为了考查这 4591 名学生的外语成绩，从中抽取了80 名学生成绩进行调查，以下说法不正确的是（ ）A.4591 名学生的外语成绩是总体 B.此题是抽样调查C.样本是 80 名学生的外语
6、成绩 D.样本是被调查的 80 名学生2. 为了掌握我校初中二年级女同学身高情况，从中抽测了 60 名女同学的身高，这个问题中的总体是 ，样本是 。例 2 下列调查适合作全面调查的是 ( )A.了解在校大学生的主要娱乐方式B.了解我市居民对废电池的处理情况C.日光灯管长要检测一批灯管的使用寿命D.对甲型 HINI 流感患者的同一车厢乘客进行医学检查 3课堂练习 1.下列调查中，适合用全面调查方式的是（ ）A了解某班学生“50 米跑”的成绩 B了解一批灯泡的使用寿命C了解一批炮弹的杀伤半径 D了解一批袋装食品是否含有防腐剂2. 妈妈做了一份美味可口的菜品，为了了解菜品的咸淡是否合适，于是妈妈取了
7、一点品尝，这应该属于_(填：普查或抽样调查)例 3 要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为作抽样方法比较合适的是（ ）A.调查全校女生 B.调查全校男生C.调查九年级全体学生 D.调查七、八、九年级各 100 人课堂练习 要了解某市九年级学生的视力状况，从中抽查了 500 名学生的视力状况，那么样本指（ ）A.某市所有的九年级学生 B.被抽查的 500 名九年级学生C.某市所有的九年级学生的视力状况 D.被抽查的 500 名学生的视力状况例 4 下面的两图是根据某中学为地震灾区捐款情况而制作的统计图，已知该校在校学生 2000 人，请你根据统计图计算该校七年级有学生 人， 七年级共捐款 元，
8、该校三个年级共捐款 元。课堂练习 育才中学现有学生 3550 人，学校为了进一步丰富学生课余生活，拟调整兴趣活动小组，为此进行一次抽样调查.根据采集到的数据绘制的统计图（不完整）如下：图甲 图乙请你根据图中提供的信息，完成下列问题： （1）试确定如图甲中“音乐”部分所对应的圆心角的大小. （2）在如图乙中，将“体育”部分的图形补充完整. （3）爱好“书画”的人数占被调查人数的百分数是多少？ （4）估计育才中学现有的学生中，有多少人爱好“书画”？ 例 5 某校七年级学生进行体育测试，七年级（2）班男生的立定跳远成绩制成频数分布直方图，图中从左到右各矩形的高之比是 2:3:7:5:3，最后一组的频
9、数是 6，根据直方图所表达的信息，解答下列七七七33%七七七35%七七七32%4问题：该班有多少名男生？若立定跳远的成绩在 2.0 米以上（包括 2.0 米）为合格率是多少？2.3952.1951.9951.7951.595 2.595课堂练习某中学在一次健康知识测试中，抽取部分学生成绩（分数为整数，满分为 100 分）为样本，绘制成绩统计图，请结合统计图回答下列问题.(1)本次测试中抽取的学生共多少人？(2)分数在 90.5100.5 分这一组的频率是多少？(3)从左到右各小组的频率比是多少？(4)若这次测试成绩 80 分以上（不含 80 分）为优秀，则优秀率不低于多少？ 例 6 想表示某人
10、一天体温变化情况，应该利用（ ）A条形统计图 B扇形统计图 C折线统计图 D以上都可以课堂练习 想表示某个家庭各类开支所占比例，应该利用（ ）A扇形统计图 B条形统计图 C折线统计图 D以上都可以三、课后练习1. 下列调查工作需采用普查方式的是( )A环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查B电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查C企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查D质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查2要反映某市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用（ ）A.条形统计图 B.扇形统计图C.折线统计图 D.频数分布直方图3某市为了了解七年级学生的身体素质情况，随机抽取了 500
11、名七年级学生进行检测，身体素质达标率为 92%，请你估计该市 6 万名七年级学生中，身体素质达标的大约有 万人。4. 一个班有 40 名学生，在期末体育考试中，优秀的有 18 人，在扇形统计图中，代表体育优秀扇形的圆心角度数是( )5七七七七31%七七24%七七23%A. B. C. D.14162162505. 小明家本月的开支情况如图所示，如果用于其它方面的支出是 150 元，那么他家用于教育支出是 元。6. 小明在选举班委时得了 28 票，下列说法错误的是( )A.不管小明所在的班级有多少学生，所有选票中选小明的选票频率不变B. 不管小明所在的班级有多少学生，所有选票中选小明的选票频数不
12、变C.小明所在班级的学生人数不少于 28 人D.小明的选票的频率不能大于 17. 为了了解某校 500 名七年级新生入学时的数学水平，随机抽取若干名学生的数学成绩统计整理后绘制如图的频数分布直方图，观察图形回答下列问题：（1）本次随机抽查的学生人数是多少？ （2）不及格的人数有多少？占抽查人数的比例是多少？（3）若 80 分以上的成绩为良好，试估计一下 500 名七年级学生成绩良好的比例是多少？ 8. 为了考察某校七年级男生的身高情况，调查了 60 名男生的身高，那么它的总体是 ， 个体是 ， 样本是 。9.下列调查中，样本最具有代表性的是（ ）A在重点中学调查全市高一学生的数学水平B了解班上
13、学生的睡眠时间调查班上学号为双的学生的睡眠时间C在篮球场上调查青少年对我国篮球事业的关注程度D了解某人心地是否善良，调查他对子女的态度10.图中是甲、乙两户居民家庭全年各项支出的统计图:乙乙乙35%乙乙乙乙20%乙乙20%根据统计图，下列对两户居民家庭教育支出占全年总支出的百分比做出的判断中正确的是（ ）A甲户比乙户大 B乙户比甲户大C甲、乙两户一样大 D无法确定哪一户大611.2008 年某市有 23000 名初中毕业生参加了升学考试，为了解 23000 名考生的升学成绩，从中抽取了 200 名考生的试卷进行统计分析，以下说法不正确的是（ ）A23000 名考生的成绩是总体 B每名考生是个体
14、C200 名考生的成绩是总体的一个样本 D每名考生的成绩是个体12. 要了解一批电视机的使用寿命，从中任意抽取 30 台电视机进行试验，在这个问题中，30 是（ ）A个体 B总体 C样本容量 D总体的一个样本13. 在扇形统计图中，有两个扇形的圆心角度数之比为 25，且较小扇形表示 12 本课本书，则较大扇形表示_本课本书。14.老师将某班一次数学考试成绩分为 A,B,C,D 四个等级，绘制成图的扇形统计图（如图 1） ，则 D等级所占的百分数是（ ）A B C D5%8%10%20（图 1） （图 2）15.依据某校九年级一班在体育毕业考试中全班所有学生成绩，制成的频数分布直方图如图 2(学生成绩取整数)，则成绩在 185215 这一分数段的频数是 （ ）A1 B4 C10 D15B 等35A 等40D 等C 等2
