1、1生物学中考复习资料生物和细胞1、显微镜的使用（一）取镜（1） 左手 握住镜臂， 右手 托住镜座；（2）把显微镜放在实验台略偏 左 距边缘约 7cm 处，装好目镜和物镜。（二）对光（3）转动转换器，使 低倍 物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持约 2cm 距离） ；（4）把 较大 光圈对准通光孔，转动反光镜，通过目镜可以看到一个 圆形白亮 的视野。（三）观察（5）把所要观察的玻片标本放于载物台上，用压电夹压住（玻片标本要正对通光孔中心） ；（6）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要侧面看着物镜） ；（7）一只眼向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓
2、上升直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（四）整理复原2、显微镜的其它操作说明：（1）遮光器上的光圈是用来调节光线强弱的；当光线较强时用 小 光圈，较弱时用 大 光圈。（2）反光镜可以把光线反射到镜筒内，当光线较强时用 平面镜 ，当光线较弱时用 凹面镜 ；（3）粗准焦螺旋调节镜筒的升降，顺时针旋转镜筒 下降 ，逆时针旋转镜筒 上升 ；通过调整细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（4）对光时，首先让 低倍 物镜和 大 光圈对准通光孔。（5）观察时，用的标本必须是 薄而透明 的。常用的玻片标本有 装片 、 切片 、 涂片 三种。（6）观察时的正确用眼方法是： 左眼 向目镜里
3、注视，同时右眼 也要睁开。（7）从目镜内看到的物像是倒像。（8）显微镜的放大倍数是 目镜 与 物镜 放大倍数的乘积。（9）目镜与物镜的区别：目镜一端无螺纹，物镜的一端有螺纹。 （如何区分？）（10）目镜：长度与放大倍数成反比。 物镜：长度与放大倍数成正比。（11）显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目 越多 ，视野 越亮 。（12）污点位置的判断，可以通过转动目镜、物镜和移动玻片标本来判定，注意同向移动原则。（13）气泡和杂物的判别：气泡在视野中是中间的亮，周边暗，轻压盖玻片会变形或位置移动；杂物在视野中形状不规则，不透光，轻压盖玻片也不会发生变化。（14）物像的移动方法：像往哪偏，玻片
4、标本就往哪移。（15）镜头的保护：擦镜纸。3、临时装的制作：（1）基本步骤：擦 滴 取 展 盖 染 吸（2）具体操作要求：要用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片，避免有污点和异物；制作植物细胞临时装片，要先在载玻片上滴一滴 清水 ，便于展开材料；但要注意制作动物细胞临时装片，要在载玻片上滴一滴 0.9%的生理盐水 ，防止细胞吸水过多而胀破；染色时，在盖玻片时的一侧滴一滴 稀碘液 ，用吸水纸在另一侧吸引，使染液均匀浸润标本（染色最深的是 染色体 ，不易观察清晰的是 细胞壁 ） ；盖片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的 水滴 ，然后缓缓地盖在水滴上，可避免盖玻片下产生 气泡 而影响观察。4
5、细胞的基本结构（注意区别）：（1）植物细胞模式图： （2）动物细胞模式图：（2）动、植物细胞结构及作用：动物细胞植物细胞(3 ) 生物体结构和功能的基本单位是 细胞 。（4）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫_染色体_，它由 DNA 和蛋白质组成的。DNA 上特定的遗传信息片段叫_基因_，能决定黑眼球或蓝眼球、单眼皮或双眼皮等特征。（5） 、生物体能由小长大，是源于细胞的生长和分裂。分裂时，最先开始的是_细胞核_。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。分裂过程中，染色体先复制加倍再平均分配。分裂结束后，新细胞染色体和原细胞一样。（6） 、生物体结构层次：细胞组织器官_系统_动物体。（7）细胞组织
6、器官（根茎叶花果实种子六大器官）植物体。（8）能量转换器：叶绿体（植物） 线粒体（植物、动物）生物圈中的绿色植物光合作用和呼吸作用：（1）公式：光合作用 二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气线粒体呼吸作用：有机物（储存着能量） 氧 二氧化碳 水 能量（释放能量）（2）实质：光合作用的实质就是制造有机物，储存能量。 呼吸作用的实质就是分解有机物，释放能量。（3）碳氧平衡：绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的_二氧化碳_，产生_氧气_，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。（2）实验：绿叶在光下制造有机物（必考）目的要求：a、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉； b、探索光
7、是不是绿叶制造有机物的必要条件。方法步骤：a、暗处理把绿色植物放到黑暗中一昼夜（目的：消耗叶片中原有的淀粉）b、遮光用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，这是为了形成对照实验，变量是光，看看遮光和不的部位是不是都能制造淀粉。c、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是使叶片中的 叶绿素 溶解到酒精中，叶片变成黄白色。d、滴液检验用清水漂洗叶片后，向叶片滴加碘液，稍停片刻，再用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化，可见叶片遮光部分不变色，不遮光部分变成 蓝色 色，说明了叶片见光部分产生了 淀粉 。 人体内物质的运输1、人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成，循环途径包括
8、 体循环 和 肺循环 两条。2、体循环：（1）起止部位：起于 左心室 、止于 右心房 。（2）途径：血液由左心室是入 主动脉 ，再流经全身的各级动脉，毛细血管网，各级静脉，最后汇集到 上下腔静脉 、流回到右心房。细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体线粒体液 泡遗传信息库保护和支持细胞能量转换器控制物质进出提供糖分、水等营养物质动力车间物质交换，生命活动的场所光能叶绿体2（3）血液成分变化：血液由含氧丰富，颜色鲜红的 动脉血 ，变成了含氧较少，颜色暗红的 静脉血 。3、肺循环：（1）起止部位：起于 右心室 ，止于 左心房 。（2）途径：血液经体循环流回右心房后，经右心室压入 肺动脉 ，流经 肺部 的毛
9、细血管网，再由肺静脉 流回 左心房 。（3）血液成分变化：血液由含氧较少，颜色暗红的 静脉血 变成了含氧较多，颜色鲜红红的 动脉血 。4、血液成分：血液5、血管：（1）动脉：管壁厚、弹性大、管腔较小，血流速度最快 。（2）静脉：管壁薄、弹性小、管腔较大，内有防止血液倒流的 静脉瓣 ，血流速度 缓慢 。（3）毛细血管：管壁非常薄，只有一层 上皮细胞 构成；管腔内径仅 810 微米，几乎只能允许 红细胞单行 通过；血液速度极慢，适于 物质交换 。6、心脏是由心肌构成，有 左心房 、 左心室 、 右心房 、 右心室 四个腔，内有防止血液倒流的 房室瓣 和 动脉瓣 。心脏是血液循环系统的动力器官，为血
10、液循环提供动力，心脏的四个腔中，心房连接着 静脉 血管，心室连接着 动脉 血管，左心区内流 动脉血 血，右心区内流 静脉血 血。人体生命活动的调节1、神经系统（1）神经系统的组成神经系统（2）神经元又叫神经细胞。是构成神经系统 结构 和 功能 的基本单位。（3）神经调节的基本方式是反射 。（4）人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应，叫做 反射 。（2）反射的结构基础是 反射弧 ，反射弧由 感受器 、 传入神经 、 神经中枢 、 传出神经 、和 效应器 、几部份组成，反射可以分为 简单反射 （又叫非条件反射，它是一些简单的、人生来就有的反射）和 复杂反射 （又叫条件反射，
11、它是通过长期的生活经验的积累，在大脑皮层的神经中构的参与下，后天形成的。如与语言文字相关的反射） 。3、激素调节（1）人体的生命活动主要受 神经 的调节，但也受 激素 影响。（2）几种常见的激素及作用垂体分泌的 生长激素 激素，调节人体的生长发育，幼年分泌不足会引起 侏儒症 ，分泌过多引起 巨人症 。甲状腺分泌 甲状腺激素 ，促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋、敏感性，而无机盐是 合成甲状腺激素的主要原料，若幼年分泌较少会引起 地方性甲状腺肿 ，俗称大脖子病。胰岛分泌 胰岛素 ，主要调节糖分在体内的吸收、利用和转化等，分泌异常会引起 糖尿病 。细菌、真菌和病毒（1）细菌的结构：细菌是
12、单细胞生物 ，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等构成，它与动植物细胞不同，主要区别是它没有 成形的细胞核 只有 DNA 集中的区域。有些细菌的细胞壁外还生有 荚膜 和 鞭毛 ，在特定的环境下能形成 休眠体芽孢 。（2）细菌的生殖方式为 分裂 ，属于 异养 。（3）真菌既有单细胞也有多细胞。结构由细胞壁、细胞膜、细胞质等构成与细菌最主要的区别有真正的细胞核。真菌的主要生殖方式为 孢子生殖，属于 异养 。（4）人类对细菌和真菌的利用：食品制作：用乳酸菌（细菌）制泡菜、酸奶：用醋酸菌（细菌）制醋；用酵母菌（真菌）制作馒头、面包：用曲霉和酵母菌酿酒；用多种霉菌制酱。食品保存：常见的保存方法有：低温保存、
13、高温灭菌、干燥脱水、真空包装、腌渍等。疾病防治：生产抗生素，如利用真菌中的青霉生产 青霉素 ；利用细菌生产药品。环境保护：细菌能够分散生活污水和工业废水中的有机物，可见，细菌在净化生活污水和工业废水方面对环境保护起着重要作用。（5）病毒的结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 。（6）病毒的生活：寄生 。（7）病毒的种类：植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体） 。生物的遗传和变异1、遗传是指 亲子代间的相似性 ，变异是指亲代及子代个体间的差异性 。生物的遗传和变异是通过 生殖 和 发育 而实现的。人们对遗传和变异的认识，是从性状逐渐深入到基因。2、遗传学中把生物体所表现的 形态结构 、 行为方式 、
14、生理特征 、称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式叫做 相对性状 。生物的性状受 遗传 基因的控制，也受 环境 的影响。3、每一种生物细胞内的染色的 形态 和数目 都是一定的，染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的。一条染色体上包含着一个 DNA 分子。含有许多个基因。4、染色体、DNA 和基因之间的关系（必考）：5、生殖过程中染色体的变化规律及基因经生殖细胞在亲子代间的传递：能形成精子或卵细胞的细胞在细胞分裂过程中，染色体要 减半 ，且不是任意的一半，而是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，即就是说生殖细胞中的染色体数目是体细胞的 一半 ，并且 成单 存在，精子和卵细胞结合形成
15、受精卵，受精卵中的染色体就又恢复到最初体细胞的数目，也就是说受精卵中的染色体（包括成对的基因）一半来自父方，一半来自母方。6、相对性状与基因显隐性的关系：（1）相对性状有 显性性状 和 隐性性状 之分。（2）在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有 aa 一种；表现为显性性状的，其基因组成有 Aa 或 AA 两种。（3）基因组成是 Dd 的，虽然 d 控制的性状不表现，但 d 并没有受 D 的影响，还会遗传下去。7、我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。原因是近亲结婚后代得遗传病的机率就会增加。8、男女性别差异是由 性染色体 决定的。研究竟发现，男性的 23 对
16、染色体中有一对染色体与别的染色体不一样，是 xy ；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，其组成是 xx 。9、生男生女机会均等，女性在两次月经之间，会排出一个含 x 色体的卵细胞。男性在一次生殖活动中排出的精子有两种，一种是含 x 染色体的，一种是含 y 染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。若含 X 染色体的精子与卵细胞结合，则受精卵中的性染色体为 xy ，发育成 男孩 ；若含 Y 染色体的 血 浆血细胞 水（约 90%）血浆蛋白（约 7%）葡萄糖、氨基酸、无机盐等（约 3%）红细胞 运输氧气和部分二氧化碳 贫血（最多）白细胞 吞噬病毒、防御和保护 炎症 抵抗力低（最大，有细胞核）血小板
17、加速凝血，促进止血 小伤口便会流血不止 血栓（最小） 中枢神经系统 周围神经系统 有反射和传导功能大脑感觉、运动、语言等功能小脑协调运动准确、维持身体平衡脑干调节心脏、血压、呼吸等脑神经脊神经 有反射和传导功能基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片断。3精子与卵细胞结合，则受精卵中的性染色体组成为 xx ，发育成 女孩 。如图解：10、生物的变异分为 可遗传变异 和 不可以遗传变异 ，分别是由 遗传基因和环境 控制和影响。生物的变异具有普遍性。 传染病一、传染病及其预防 1病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群 3传染病的预
18、防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 二 免疫与计划免疫 1人体的三道防线: 第一道：皮肤和黏膜 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道：免疫器官和免疫细胞 2抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 3抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等） 4疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体 生物和生物圈1、生物学是研究 生命现象 和 生命活动规律 的科学。2、生物的基本特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物
19、能生长和繁殖；（6）除病毒外，生物都由细胞构成。3、生态系统的组成：生态系统的组成在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 生态系统的组成阳光、空气、水、温度等4、生物圈的范围包括：大气圈子的底部、水圈大部和岩石圈表面， 是最大的生态系统。 5、在生物学的学习中，把握好生物体的 和 相适应的特点，树立 的观念 。6、生物圈是所有生物的家 （1） 、生物圈的范围：大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” （2） 、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生
20、存空间 （3） 、环境对生物的影响 a.非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 b.生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 (4)、生物对环境的适应和影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 7、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 8、生物圈是最大的生态系统。生物圈是一个统一的整体。9、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 人1、人体需要的主要营养物质糖类：主
21、要的营养物质。 脂肪：备用能源物质。 蛋白质：构建和修复身体，必要时提供能量。营养物质 维生素水无机盐无机盐：钙儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X 形或 O 形腿）中老年人，易患骨质疏松症。磷厌食、贫血、肌无力、骨痛 铁缺铁性贫血（乏力、头晕） 碘地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育障碍 锌生长发育不良、味沉发生障碍维生素 A皮肤干燥，夜盲症，干眼症 维生素 B1神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振 维生素 C坏血病，抵抗力下降、牙龈出血 维生素 D佝偻病、骨质疏松症 2、人体消化系统的组成：消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化腺：唾液腺唾液淀粉酶 肝脏胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）胃腺胃蛋白酶 胰腺、
22、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 3、食物的消化和营养物质的吸收过程 初步产物淀粉 麦芽糖 葡萄糖 脂肪 甘油和脂肪酸 蛋白质 氨基酸 小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。 4、人体呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管（气体进出的通道）呼吸系统的组成肺（主要的呼吸器官）5、肺与外界的气体交换（通过呼吸实现的）肋间肌收缩 膈肌顶部下降 胸廓容积扩大 肺内气压减小 气体从外界进入肺（吸气）呼吸 舒张 膈肌顶部上升 胸廓容积缩小 肺内气压增大 气体从肺排出体外（呼气）膈肌6、肺泡与血液的气体交换（通过气体的扩散实现的）肺泡 血液 口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶植物（生产者 ）动物（消费者 ）细菌、真菌（消费者）生物部分 非生物部分有机物无机物 维生素维生素 维生素氧气二氧化碳
