1、1工 作 手 册 （班级管理）2目 录1.基本情况（1）学生基本情况统计表（2）学生基本信息一览表（3）管理团队基本信息一览表（含教师、学生干部、家长代表等）2.工作计划3.工作纪实4.教育成果（1）集体荣誉获奖情况（2）学生个性发展成果（3）教师教育成果荟萃3工 作 手 册 （班级管理基本情况）4学生基本信息一览表序号 姓名 性别 出生年月日 家庭地址 家长姓名及联系方式 特殊情况备注说明5学生基本信息一览表序号 姓名 性别 出生年月日 家庭地址 家长姓名及联系方式 特殊情况备注说明6学生基本信息一览表序号 姓名 性别 出生年月日 家庭地址 家长姓名及联系方式 特殊情况备注说明7学生基本信息
2、一览表序号 姓名 性别 出生年月日 家庭地址 家长姓名及联系方式 特殊情况备注说明8学生基本信息一览表序号 姓名 性别 出生年月日 家庭地址 家长姓名及联系方式 特殊情况备注说明备注：此表可据需增加或调整相关内容，但须与下表统计内容基本保持一致。9学生基本情况统计表班级 学生总数 其中： 女 留守学生 随迁学生 贫困学生 其他（孤儿、单亲、 服刑人员子女等）小计备注：异动情况可随时采取“+”、“-”数量进行说明。10管理团队基本情况一览表（教师类）姓 名 所带学科 主要职责 联系电话备注：班主任可记录班级科任教师及校外辅导教师的基本信息；德育导师可记载与学生相关联教师的基本信息。11管理团队基
3、本情况一览表（学生类）评价结果姓 名 性 别 主要职责期中 期末备注：班主任可用来跟踪记录学生干部的工作效能情况；德育导师可记载学生分工及履职情况。此表可据情增加或调整相关内容。12管理团队基本情况一览表（学生类）评价结果姓 名 性 别 主要职责期中 期末备注：班主任可用来跟踪记录学生干部的工作效能情况；德育导师可记载学生分工及履职情况。此表可据情增加或调整相关内容。13管理团队基本情况一览表（家长类）姓 名 联系电话 工作单位或家庭住址 备 注（可注明分工职责、参与管理、评价奖励等方面的内容）备注：班主任可用来跟踪记录班级家委会成员工作效能情况；德育导师可记载相应学生的家长参与教育管理的工作
4、情况。此表可据情增加或调整相关内容。14管理团队基本情况一览表（家长类）姓 名 联系电话 工作单位或家庭住址 备 注（可注明分工职责、参与管理、评价奖励等方面的内容）备注：班主任可用来跟踪记录班级家委会成员工作效能情况；德育导师可记载相应学生的家长参与教育管理的工作情况。此表可据情增加或调整相关内容。15工 作 手 册 （班级管理工作计划）工 作 计 划16备注：可按“一班一品”创意设计方案拟定（可张贴）工 作 计 划17（可张贴）工 作 计 划1819工 作 手 册 （班级管理工作纪实）工作纪实20工作纪实21工作纪实22工作纪实23工作纪实24工作纪实25工作纪实26工作纪实27工作纪实28工作纪实29工作纪实30工作纪实
