1、1题目：真没想到（和平区 2003 年小升初考题）提示：生活中总有一些事令你或别人发出“真没想到” 感慨，这些事总能给人带来一些启迪。请选择给你留下深刻印象的事，写一篇不少于 500 字的记叙文。要求：1.感情真实，内容具体，结构完整， 语言通顺。2.文中不要出现真实的校名、人名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾2. 在我们的生活经历中，曾有一些事在我们心中留下了美好的记忆，请以“ 心中的珍藏”为题 ，写一篇不少于 500 字的记叙文。要求：1.中心明确，内容具体， 语言通顺，条理清楚，结构完整。 2.文面整洁、 书写规范。 （河西区 2003 年小升初考题） 阅
2、读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾3.根据材料作文：我们班很长时间没有获得卫生流动红旗了。今天，我们认真地做了大扫除。正当老师检查时，作 为卫生委员的我发现我们班门口有一个废纸团。我们班王强一脚将它踢到对过班门口。流动红旗终于挂到我们班教室里了。我经过激烈的思想斗争，终于找到老师， 说：“应该诚实，所以我们不能要这面红旗。”要求：1.以“我懂得了 ” 为题，把所 给材料用第一人称扩写成一篇不少于500 字的记叙文。2.将题目补充完整。 3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：1.可以写我们发现教室门口有一个废纸团后的想法、做法。2.可以写获得流动红旗后，我的
3、想法和做法。 （南开区 2003 年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾4. 材料：礼物“ 三八”妇女节快到了，老师要求每个同学都为妈妈准备一份礼物。哈哈！这有何难？老师又补充说，请大家开动脑筋，看 谁的礼物最新颖、最能令 妈妈感动。刚刚还不以为然的我一下子犯了难。给妈妈送鲜花？不行！送蛋糕？也不行！送什麽呢要求：1.展开合理的想象，替“ 我”想想送什麽样的礼物，“ 我” 又是怎样准备礼物的。2.用上提供的材料把礼物写具体、完整。字数 500 字以上（材料中的妈妈可以根据你的需要改为奶奶、姥姥等） （河北区 2003 年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题
4、思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾5. 请你将下面提供的材料，以“接到求救电话后”为题，扩写成一篇 500 字左右的记叙文。材料：未庄小学发生了“ 课间 餐” 食物中毒事件。当天中午，烈日当空，求救 电话打到了中心医院。院长立即派出救护车，并 组织全院人做好准备工作。司机小吴 饿着肚子一趟一趟接送病人入院。医生护士从救护车上背下病人。身材瘦小的女副院长背起一个比自己还高的五年级男生。抢救工作紧张有序地进行着。要求：1.先把题目抄写在第一行，再作文。2.要围绕“医护人员争分夺秒，奋力抢救中毒学生”这 一中心，在描写人物语言、 动作、心理活动等方面，展开合理想象，充实内容，要合理布局。3.恰当
5、地运用叙述、描写、议论等表达方式。 （河东区 2003 年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾6. 题目：爱无处不在 （红桥区 2003 年小升初考题）提示：根据已给内容和要求续写作文。要求：1.接续开头部分，围绕一个中心，写出自己所经历的一件往事。 2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。开头： 寂静的夜晚，柔和的灯光下，我翻看着几个月来的日记，那些模糊了的记忆又渐渐清晰起来，特别是那件记载着爱的往事又浮现在我的眼前 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾好作文网站（）提供 内部资料 注意保存7. 题目：温暖 （东丽区 20
6、03 年小升初考题）提示：生活的航船不是一帆风顺的。当你遇到困难时，当你受到伤害时，当你感到恐惧、孤独时，也许是朋友的一次帮助， 亲人的一次 抚慰，甚至陌生人的一次激励，让你感到人情的温暖和生活的美好。 请你把当时发生的事情和自己的感受写下来，字数在 500 字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾8. 题目：在 的日子里 （西青区 2003 年小升初考题）1.请选取某一段特殊的日子，把题目补充完整（横线上可以填：抗击“ 非典、期末复习、妈妈出差、放寒假等）2.可以写记实作文，把你在那段日子里的见闻、感受或亲身经历告诉大家；也可以写想象作文，把你美好的愿望和向往告
7、诉大家。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾9. 题目:由“非典”想到的 （津南区 2003 年小升初考题）要求：1.紧密结合抗击“ 传 染性非典型肺炎” 期间你的所 见所闻。2.要善于联想，能抒发自己的真实感受。3.内容具体， 语言流畅。4. 写一篇字数在一字左右的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾10.材料：一个人在山路上捡到一只幼小的狮予，便抱回家喂养。他对狮予无微不至，喂它精美的食物，给它梳毛， 给它洗澡。狮子对他也亲密无间，扒他的肩膀，舔他的手脚，陪他散步、和他戏耍。狮子在他的怀中 渐渐地长大，长成一只威猛的雄狮，也温顺有
8、如一条家犬。有一天，他忽发奇想:我何不 骑着狮子去旅游?于是他骑上了狮子，踏上了旅程。（北辰区 2003 年小升初考题）要求：把所给的材料续写成一个完整的故事，字数不少于 500 字。2.想象合理，中心明确。3.内容具体，语句通顺，书写工整。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾11. 请将提供的材料，以“书迷田晓菲”为题扩写成一篇 500 字左右的记叙文。（塘沽区 2003 年小升初考题）材料：田晓菲从小就爱读书，她在三岁时就捧着连环画有滋有味地读。后来，爸爸教她认识了一些宇。她到了四五岁时就抱着本大厚书，一坐就是半天，真是 废寝忘食。妈妈担心，怕她用坏了脑子，于是
9、每次上班，总不忘锁书柜，臧钥匙。晓菲等妈妈一走便想方设法弄到书。她就这样，竟 锻炼出惊人的阅读速度。有一次作家冯骥才到她家做客，和田晓菲爸爸谈话的半小时里，晓菲竟把一本八万宇的穆桂英挂帅浏览完了，而且给冯骥才复述时，情 节竟没有疏漏。十三 岁的晓菲已成为北京大学的学生了。要求：先把题目抄写在第一行，再作文。2.展开合理想象，选准扩写点把文章内容写具体。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾12. 题目:我终于 （汉沽区 2003 年小升初考题）要求：1.先在“ ” 处把 题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。2.选取自己所做的一件事，写一篇不少于 500 字的记叙文，要
10、中心明确，内容具体，结构完整，语句通顺。3.文中不得出现个人的真实姓名和校名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾14. 以“我和体育”或“我和艺术”为话题，自拟题目，写一篇 500 字以上的文章。（大港区 2003 年小升初考题） 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾15. 十三四岁正是多梦的季节，这些梦有对未来的美好憧憬，有对丰富多彩的生活的渴望，也有对某一方面发明创造的大胆的“异想天开 ”这些梦都是美好的，请以“我的梦想 ”为题写一篇文章。要求：1.要有真情实感。2.书写工整，卷面整齐。3.不少于 500 的字。 （武清区 2003 年
11、小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾好作文网站（）提供 内部资料 注意保存16. 从下面两个文题中任选一个，写一篇作文。 （宝坻区 2003 年小升初考题）（1）以“这件事 锻炼了我” 为题 写一篇 500 字左右的 记叙文。（2）人们往往喜欢收藏自己珍爱的东西。大到文物典籍、古玩字画，小如一枚书签、一张照片它常常能给你带来无限的乐趣，或引起你了的回忆。请以“ 收藏”为话题(注意是 话题不是文题)写一篇作文。题目自拟。字数 500 字左右。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾17. 题目:难忘 给我的关爱 （静海县 2003 年
12、小升初考题）要求：1.将题目补充完整，题目的横线上可填入“老 师、爸爸、同学”等。 2.要有恰当的描写、抒情和议论。3.叙事要有详有略，500 字左右。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾18. 题目:(1)我学会了关心别人 （静海县 2003 年小升初考题）(2)发生在我班的一件事要求：1.以上两题任选一题。2.写一篇不少于 500 字的记叙文。3.文中不要写出学校的名称和人物的真实姓名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾19. 题目:那件事，让我体会到了 的温暖 （蓟县 2003 年小升初考题）要求：:联系学校、家庭、社会生活，结合自
13、己的切身感受，写一篇 500 一硼字的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾20. 题目： 最珍贵 （和平区 2004 年小升初考题）提示：世上什么最珍贵? 不同的人有不同的理解。有人 认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵你认为“ 最珍贵”的是什么?请选择生活中合适钓材料，写一篇 500 字以上的记叙文。要求：1.先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整。2.中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。3.文中不要出现真实的校名、人名。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾21. 生活中的一些小事，常常会使我们领悟
14、到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“做人要 ”为题，写一篇记叙文。 （河西区 2004 年小升初考题）要求：1.将文题补写完整，并以此文题为中心写作成文。例如:“做人要诚实” 。(还可以填写“真 诚”“正直”“守信用”“ 有责任感”“ 敢于面 对困难”) 2.必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感，字数不少于 500 字。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾22. 题目:当我 的时候 （武清区 2004 年小升初考题）要求：1.在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。2.情感真挚，恰当地运用各种描写手法。阅读以上考试题，你的解题思路是什
15、麽？列写作提纲 写出开头和结尾23. 题目:感受 （武清区 2004 年小升初考题）要求：补充题目，在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命) 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾24. 以“我 长大”为题，写一篇不少于 500 的字的记叙文。 （静海县2004 年小升初考题）要求：1.先补充完整题目(横线上可填“渴望” “害怕”“已经”“尚未”“ 拒绝” 等)，然后再作文。2.要写自己的真情实感。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾25. 题目:留在记忆深处的一件事 （蓟县 2004 年小升初考题）要求：联系学校、家庭、社会
16、生活，结合自己的切身感受，写一篇 500 字左右的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾26. 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔 细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：1.自拟题目。2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于 500 字的记叙文。3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：1.可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。2.可描写第二场比赛的情景。阅读以上考试题，你的解题思路是
17、什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区 2004 年小升初考题）27. 材料：惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学， 还不停地在那一 蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去要求：1.根据材料续写。2.展开合理想象，想想宣 传栏上写的是什么内容， 为什么使“我”惊喜。3.用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区 2004 年小升初考题）28. 请你按照下面提供的材料，展开合理的
18、想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇 500 字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“ 六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推 选演员。小雅非常想扮演剧中的一个角色。小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。 推选的过程结束了。 妈妈来接小雅，小雅跑到 妈妈的跟前，眼里含着晶 莹的泪光，她大声地说:“妈妈，我 虽然没被选为演员，但是我 还 要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求：L 先把题目抄写在第一行，再写作文。2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确，内容具体，文从字顺。4.书写认真，卷面整洁。 阅读以上考试题，你的解
19、题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区 2004 年小升初考题）29. 在一次以“ 那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事。同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什么呢? 请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：1.选材有时代感，叙事完整。2.文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感。、3.结构完整， 语言流畅， 550 左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区 2004 年小升初考题）30. 题目:我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品
20、尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛; 你可能 请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜) ，然后写一篇 500 字左右的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区 2004 年小升初考题）31. 题目:心中的丰碑丰碑)一文有感 （津南区 2004 年小升初考题）要求：1.仔细阅读丰碑挞篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动。2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3.可结合文章内容展开丰富的联想。吾句通顺，不少于 500 字。（文略）32. 改写墙
21、角的垃圾 要求：1.根据所给诗的内容写一篇记叙文 2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论表达方式。 好作文网站（）提供 内部资料 注意保存墙角的垃圾教室门外墙角，一堆垃圾放着。第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。第二个人走来，朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼，扫到这里放着? “第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。教室门外墙角，干干净净真好!阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区 2004 年小升初考题）33. 请你在下面两题中任选一题作文。1.亲爱的同学
22、，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事请你以“我最爱 ”为题，写一篇 500 字文章，除诗歌以外，文体不限。2.以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇 500 字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说:“我有一罐儿金子，就埋在果园里儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨 获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：1.你若写第 1 题，请将题
23、目补充完整。2.你若写第 2 题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区 2004 年小升初考题）34. 题目:一节语文课带给我的欢乐 提示:自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。 这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它 为你插上想象的翅膀 ;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上 课、下课的 铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：1.写成一篇不少于 500 字的
24、记叙文，可以有适当的议论和抒情。2.记叙内容要具体，中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区 2004 年小升初考题）35. 题目:他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保 尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、怜 悯，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇 600 字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲
25、写出开头和结尾 （大港区 2004 年小升初考题）36. 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老 师的教导、朋友的安慰.你印象最深的“ 声音 ”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕 自己最难忘的 “声音”选择合适的材抖，写一篇 500 字以上的记实作文，表达出自已的真情实感。 题目自拟。要求：L 中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。2.书写工整，卷面整洁，不写错别字。3.文中不要出现真实的校名、人名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （和平区 2005 年小升初考题）37. 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道
26、理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“成长中的一件事”为题，写一篇记叙文。要求：必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于 500 字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河西区 2005 年小升初考题）38. 题目:我的闪光点 （静海 2005 年小升初考题）要求:写出自己身上的长处。2.写清自己身上闪光点形成的 过程。39. 材料: 我们班报名参加全校的板报评比，同学们都积极出谋献策。我经过充分准备，提出自己的设计方案。在大家的努力下，我们的板报获得了一等奖。要求：1.自拟题目. (写在第一行) 2.把所给材料扩写成一篇不少于 500 字约
27、记叙文。2.围绕中心，内容具体， 语句通顺， 书写工整。提示：可以写大家出谋献策的情景，也可以写“我”准备的过程、设计的方案。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区 2005 年小升初考题）40. 题目：这也是课堂材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。 今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂!提示和要求: 1.联系日常生活体验，想想“这”指什么地方，“我” 经历了怎祥的一件事，“我”有什么收获。 2.用上提供的材料，把 这也是 课堂这篇记叙文写具体、完整，字数五六
28、百字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河北区 2005 年小升初考题）41. 题目：理解材料: 周末，我们的家庭“战争”叉一次爆发了。 “为什么总是我的错， 难道你们做大人的都是对的吗?” 说着，我气冲冲地跑回自己的房 间，“砰” 地一声关上了房门，一头扑到床土，任泪水从眼角流下来。 要求：1.请你依据标题“ 理解 ”，用提供的材料作开头，续写成一篇记叙文，续写部分不少 f500 字。 2.展开合理的想象，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确，内容具体，文从字顺。.认真书写，卷面整洁。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾
29、 （河东区 2005 年小升初考题）42. 同学们，你们的知心姐姐来信啦!快来读一读吧了！亲爱的同学们:你们好!我是你们的知心姐姐。虽然我们没有见过面，但是我一直关心着你们的咸长。愉快的小学生活即将结束，我想，在你们的童年生活中一定 发生过许多印象深刻的事情，能让我与你们一起分享吗?盼望你 们的来信！祝你们健康快乐，学习进步! 知心姐姐 2005年 6 月 12 日要求：1.请根据来信的内容，从你的童年生活中选取印象最深的一件事，给知心姐姐写一封回信，注意不要使用真实的校名和姓名。2.叙事完整，条理清楚，内容具体，语句重顺。3.要表达出自己的真情实感。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作
30、提纲 写出开头和结尾 （红桥区 2005 年小升初考题）43. 题目:谢谢你，我的好 要求：1.补充文题。横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴 2.选择一件事例，叙述要具体、生动，感情要真挚。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区 2005 年小升初考题）44. 材料: “铃 ”放学铃 声刚过，校园里立刻热阂起来。同学们都三五成群地走出教室。我也迫不及待地背起书包奔向校门要求：依据上面提示的内容，展开合理的想象续写，并拟一个恰当的标题。字数在 550 字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （西青区 2005 年小升初考题）
31、45. 仔细阅读下面这篇短文，然后按要求作文。 （津南区 2005 年小升初考题）坐并观天青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙 问小鸟: 你从哪儿来呀? 小鸟回答说:“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说:“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?“ 小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很呢! , 青蛙笑了:“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说:“ 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”要求：1.以“井外的世界 ”为题 。2.展开丰富的想象，续写这个寓言故事。3.故事情节要完整，内容要具体。4.运用“虚实结合”
32、的表达方法。好作文网站（）提供 内部资料 注意保存46. 题目:聪明的小兔 材料: 森林里，一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐。小动物们说愿意轮流送饭给它吃，请狮子不要再捕捉它们， 狮子答应了。 一天，贪玩的小免误了送饭的时间，狮子生气了。小免谎称自己遇到了一头更大的狮子， 抢了饭吃。还说那头狮子要争做森林之王，激得狮子跟着它来到井边，要与更大的狮子较量。狮子往井里一看，看到一头面目狰狞的狮子正盯着它，于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命，结果狮子被淹死了。要求：根据所给材料，展开合理想象，把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体，扩写成一篇记叙文。2.文中可适当运用诸
33、如景物描写、语言描写、外貌描写、 动作描写、心理描写等手法。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （北辰区 2005 年小升初考题）47. （一）题目:那一次，我感动得哭了提示和要求: 1.联系日常生活体验，写一件自己亲身经历的事情。2.要把事情的经过写具体、完整，突出你感动之处，表达自己的真情实感。3.运用叙述和描写等表达方式。（二）根据材料续写: 平凡小事在“我能行”主题中队会上，同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事。轮到我了，一紧张，竟不知说什么好。老 师启发我:就说说昨天回家的路上发生的那件事。你妈妈说起那事时可兴奋了。那件事太平凡了， 还值得一提吗?
34、提示和要求: 1.展开合理想象，想想在回家的路上，做了什么事。2.根据提供的材料，续写成一篇条理清，呢绒具体的记叙文(材料中的 “妈妈”可以是爸爸、同学等)。3.运用叙述和描写等表达方式。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区 2005 年小升初考题）48. （一）请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象，自拟题目，将其改写成一篇记叙文;（二）以“我喜 欢的一句格言 ”为题，写一篇文章，文体不限(诗歌除外).要求: 从以上两个题目中任选其一，按照要求构思成文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区 2005 年小升初考题）49.
35、从 1、2 题中任选一题作文。1.以“我的一个星期天 ”为题 ，写一篇 500 字以上的记叙文。2.春夏秋冬，四季更替，时移景换，各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然，有人称赞夏天的热情似火，有人夸奖秋天的满目金黄，有人感念冬季的纯洁美丽。以 “我眼中的 (春天、夏天、秋天、冬天或四季 )”为题，先将题目补充完整，然后写一篇 500 字以上的文章。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区 2005 年小升初考题）50. 题目:我深深感受到了要求：1.先把题目补充完整，然后再写作文。可供选填的短语如“成功的喜悦”，“失败的痛苦”，“友谊的可贵”，“诚实的可贵”等。2.
36、写成一篇记叙文，字数不少于 500 字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （武清区 2005 年小升初考题）51. 题目： 最珍贵提示：世上什么最珍贵? 不同的人有不同的理解。有人 认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵你认为最珍贵的是什么? 请选择生活中合适的材料，写一篇 500 字以上的记叙文。要求: 1.先在横线上填写恰当的词语，把题目， 补充完整。2.中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （宝坻区 2005 年小升初考题）52. 题目:这件事真让我 提示与要求: 1.
37、在题目的横线上填写出要写的内容，将题目补充完整，然后把题目抄写在作文格里。2.所填内容可以是兴奋的、喜 欢的、 难忘的或是痛心的、后悔的，等等。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （宁河 2005 年小升初考题）53. 题目:第一次 要求: 联系学校、家庭、社会生活，结合自己的亲身感受，将题目补充完整，写一篇 500-600 字的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （蓟县 2005 年小升初考题）54. 在多彩的生活中，老师的教诲、亲人的关爱、朋友的帮助，甚至别人的一句赞扬、一个眼神都能带给我们鼓舞，赋予我们力量。请你围绕“ 给我
38、力量”选择合适的材抖，写一篇 500 字以上的纪实作文，表达出自己的真情实感。题目白拟。要求：1.中心明确，内容具体，结构完整， 语言通顺 。2.书写工整，卷面整洁，不写错别字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （和平区 2006 年小升初考题）55. 请以“留在我记忆深处”为题，写一篇记叙文。要求：1.结构完整，中心明确，内容具体，语言通顺明白。2.文面整洁，书写规范。字数不少于 500 字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河西区 2006 年小升初考题）56. 材料: 庄严的升旗仪式正在校园进行，李明突然呕吐起来，吐到前面的同
39、学王华身上。王华转身扶住李明。这时几位老师疾步来到李明身旁，老师们像对待自己的孩子一样. 同学们也像对待自己的亲兄弟一样他们把李明送到了卫生室。此时，升旗活动仍在进行中。要求：1.自拟题目。2.把所给材料扩写成一篇不少于 500 字的记叙文。3.围绕中心，内容具体，语句通顺。4.写完文章后，按要求自 评。自评要求是: 请摘录文中描写最生动的一处，并说明其作用。提示：可以写师生在这一过程中的具体表现。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区 2006 年小升初考题）57. 材料: 有益的经历 周末，我和妈妈去购物。这一天不必再被功课塞满，我的心情自然不坏。公交车来
40、了，我 们挤了进去，就像被装进了罐头里一样。哎，还有十几站地才能到呢，一个多小时后，我 们终于到达了目的地下了车细细回味，我深感这真是一次有益的经历。 “读万卷书，行万里路”，当然也包括 “乘万站车”，这样，我们将愈加聪明。要求：1.联系日常生活体验，展开合理想象，想想“我”在公交车上有怎样的经历，这样的经历对“ 我” 有什么益 处。 2.以“有益的经历” 为题，把提供的材料扩写成一篇具体、完整的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河北区 2006 年小升初考题）好作文网站（）提供 内部资料 注意保存58. 一提到“朋友 ”总会感到一股暖流从心中淌 过。
41、这暖流是由一次次的感激汇集而成的。现在请你拿起手中的笔，将心底的 这份感激与我们共同分享。 题目:朋友，我要说声谢谢你要求：.要通过一件具体事例写出朋友对自己的帮助或影响，并表达对他 f 她)的感激之情. (注意不要使用真实的校名和娃名) 2.叙事完整，条理清楚，语句通顺，书写工整。 （红桥区 2006 年小升初考题）59. 材料:给予 “ 妈妈 ，今天我又刷了四个碟子三个碗，还倒了两次垃圾，给我十元钱吧!”“为什么?”,，我给你们干活儿了，你们就得付给我报酬嘛!”妈妈叹了口气，说:“孩子，那父母 对你这么多年的养育，你叉 该付给我们多少报酬呢?”听了妈妈的话，我心头一震，陷入了沉思要求：1.
42、请用提供的材料作开头，续写成一篇不少于 500 字的记叙文。2.展开合理的想象，恰当地运用叙述描写、议论等表达方法。3.中心明确，内容具体。文从字顺，正确使用标点符号。4 认真书写，卷面整 洁。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区 2006 年小升初考题）60. 文题:生活中的一朵浪花提示：在丰富多彩的(家庭、校园)生活扣，你经历了许多难忘的事情，它们会给你带来喜悦，也会带来烦恼;会带来思考，也会带来请撷取这生活中的一朵浪花，运用多种表达方法，把事情写生动。要有真情 实 感。卷面整洁，字数在 500 字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写
43、出开头和结尾 （东丽区 2006 年小升初考题）61. 材料:“叮咚” ，妈妈的手机响了，我连忙跑过去接，原来是短信息。我好奇地打开，读了起来要求:请依据上面所给的开头，展开合理想象，进行续写。 拟一个恰当的题目，字数在 550 字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （西青区 2006 年小升初考题）62. 题目:未来的 要求：1.先把题目补充完整。2.展开你想象的翅膀，在未来的世界里尽情飞翔。3.想象要丰富合理，内容要翔实具体。4.运用“虚实结合”的表达方法。5.字数在 500 字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （津南区
44、 2006 年小升初考题）63. 题目: 让我心存感激要求：1.把题目补充完整，写一篇记叙文，不少于 500 字。 2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.文中不能出现真实的校名、人名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （北辰区 2006 年小升初考题）64. 题目: 一、难忘的一次争论要求：1.联系日常生活体验，写一次自己亲身经历的争论。要把为什么争论，怎样争论，争论的结果写清楚，表达自己的真情实感。3.运用叙述和描写等表达方式。二、材料：达标上周的体育课上，测试仰卧起坐，我没有达标。 这对于学习成绩名列前茅、各方面都严格要求自己的
45、我来说，无疑算是一个小小的打击。幸运的是，老师说测试不合格的还有一次补测的机会。为了达标，我开始了我的 奋斗之旅。 这周的测试我终于通过了，合格了，达 标了。我太开心了，不 仅仅是因为达标了，更因为这件事让我一举两得。要求：1.开展合理想象，想想“我”为了测试达标是怎样做的，“两得” 指的又是什么? 2.把提供的材料 扩写成一篇条理清楚、内容具体的 记叙文。3.运用叙述和描写等表达方式。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区 2006 年小升初考题）65. 材料:给予与河东区同题 （汉沽区 2006 年小升初考题）略66. 生活是世界上最难的一道题，复杂得永远
46、也解不清;可是生活又简单得像一滴透明的水，一首诗、一支歌、一朵小花、一片绿叶、一只小动物它给我们带来无限的快乐。请以“快乐就在我们身边”为题，写一篇记叙文，500字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区 2006 年小升初考题）好作文网站（）提供 内部资料 注意保存67. 人的一生，机会很多，但有些机会，一旦失去，就永远不会再有。在我们的生活中，大家也会常常因为这样或那样的原因，失去这佯或那样的机会而留下许多的遗憾。请联系自己切身体验，以“假如再给我一次机会”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头
47、和结尾 （武清区 2006 年小升初考题）68. 请以“我有一个好习惯”为题，写一篇记叙文。要求：1.字迹工整。2. 字数不少于 500 字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （宝坻区 2006 年小升初考题）69. 在你的成长过程中，有老师的教育河培养，有长辈的关心和爱护，有同学的帮助和关怀此时此刻，你一定想对他们道一声，“谢谢“吧。请以” ，谢谢你(您)”为题，写一篇作文。要求：1.先将题目补充完整，然后作文。2.叙事要具体，结构要清晰。3.能正确地使用标点符号。4.不少于 500 字。 5.不准出现真实的人名、地名、校名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？
48、列写作提纲 写出开头和结尾 （宁河区 2006 年小升初考题）70. 人的一生，机会很多，但有些机会，一旦失去，就永远不会再有。在我们的生活中，大家也会常常因为这样或那样的原因，失去这样或那样的机会而留下许多的遗憾。请联系自己切身体验，以“假如再给我一次机会”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （静海区 2006 年小升初考题）71.蓟县考题： 同宁河区题相同 （略）72. 有人认为，财富就是金钱，其实，凡是有价值的东西，都可以称为“财富”。知识是一种财富，它让我们充满智慧;诚信是一种财富，它让我们变得高尚;挫折是一种财富，它让我们走向成熟。亲情、友爱、勤奋、自信、成功的经验、失败的教训都能成为我们的财富。请围绕你认为最重要的“财富”，选择合适的材料，写一篇 500 字以上的记事作文，题目当拟。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （和平区 2007 年小升初考题）73. 题目：我真心地谢谢你(您)阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河西区 2007 年小升初考题）74. 把所给材料扩写成一篇不少于 500 字的记叙文。作文中要具体写“我”和班里同学的表现，以及“我”的心理活动。写完文章后，请摘录文中写得好的一处，说明好在哪里。材料：我被班集
