1、第 4 课 制作有动画效果的幻灯片执教者：硋灶中心小学 黄莺 指导老师：黄伟泽教学内容闽教版信息技术五年级上册 P19-24教学目标1. 通过制作有动画效果的幻灯片，掌握幻灯片动画效果和切换效果的设置。2. 学会设置各对象的放映顺序，合理使用动画效果。3. 通过对幻灯片动画效果的合理、灵活运用，体会适当的动画效果对突出演示文稿主题的特殊作用。教学重点设置幻灯片动画效果和切换效果。教学难点合理设置幻灯片的动画效果。教学准备计算机教室、福州三坊七巷图片和文字素材、范例作品、上节课作品、课件。教学过程一、导入新课1. 播放有动画效果的幻灯片福州三坊七巷，学生观看欣赏。2. 学生对比交流(1)刚才放映
2、的幻灯片和上节课制作的作品有什么不同，给你留下了什么印象？(2)作品中哪些对象设置了动画效果？演示文稿从当前页播放到下一页有什么特别之处？3. 师小结：在 PowerPoint 中，幻灯片的动画效果有两种类型。一种是“自定义动画”。它能使幻灯片的文本、图片等对象具有动画效果，达到突出重点、控制对象出现顺序、提高演示文稿趣味性的目的。另一种是“幻灯片切换”，即两张页面切换间的动画，可以引起观众对下一张幻灯片内容的注意。4. 出示课题：制作有动画效果的幻灯片。二、设置自定义动画任务一：让“三坊七巷”标题、“三坊”标题、“七巷”标题顺序呈现。1讲授演示操作：设置自定义动画之前必须先选中要设置的对象，
3、打开“自定义动画”窗口。自定义动画效果分为四种类型：进入、强调、退出、动作路径。教师演示设置文本对象“三坊七巷”的动画效果。2布置任务：阅读教材第 20 页到第 2l 页内容，参照教材的操作步骤，分别完成“三坊”、“七巷”的动画效果设置。3操作反馈：有针对性地选择学生设置的动画效果，由学生点评优缺点，教师着重指出存在的问题，并在互动探究中解决问题。(1)存在的问题：自定义动画的播放顺序不合理。自定义动画的效果选择不合理。(2)解决问题：调整自定义动画的播放顺序。方法一：直接拖动“自定义动画”窗格中相应的对象效果进行调整。方法二：单击“自定义动画”窗格下方“重新排序”的向上或向下箭头进行调整。自
4、定义动画效果的更改与删除。更改：在“自定义动画”窗格中选定对象的动画效果，单击“更改”按钮重新设置动画效果。引导学生尝试通过调整放映状态(开始、方向、速度)设置更合适的动画效果。删除：在“自定义动画”窗格中选定不想要的动画效果，单击“删除”按钮。4. 学生操作：纠正不合理的设置。任务二：使用计时命令，制作衣锦坊旧貌换新颜的动画效果。 1布置任务：阅读教材第 21 页到第 22 页的内容，参照教材的操作步骤，完成活动 2，碰到困难可以寻求同学或老师的帮助。教师巡视。2请学生演示操作，教师适当补充讲解计时操作。任务三：制作自定义动作路径，让花灯沿树枝向上移动。1提出问题：你能让花灯沿树枝向上移动吗
5、？教师演示动作路径“自由曲线”路径的绘制。2. 布置任务：阅读教材第 23 页到第 24 页内容，参照教材的操作步骤，完成活动 4。学生操作练习，教师巡视，指导有困难的同学。三、设置幻灯片的不同切换放映方式1演示设置幻灯片的切换效果操作步骤：(1) 选择“幻灯片放映(D) ”菜单中的“幻灯片切换(T)”命令，显示“幻灯片切换”窗格。选定幻灯片。(2) 在“幻灯片切换”窗格列表框中，选择一种切换方式。 (3) 设置切换效果（速度、声音、换片方式、应用范围）。(4) 单击“幻灯片放映”按钮，播放幻灯片，观看效果。 2布置任务：阅读教材第 23 页内容，参照教材的操作步骤，完成活动 3。3提醒学生保存制作好的演示文稿。四、巩固提升继续制作“福州三坊七巷”演示文稿：参照活动 2 的操作方法，用老师提供的素材，制作“郎官巷”旧貌换新颜幻灯片。为“福州三坊七巷”演示文稿的其他对象设置合理的动画效果。五、评价总结1展示学生作品，引导学生评一评、议一议。2归纳总结：要给对象设置合理的动画效果，以突出文本的意境和演示文稿的主题。3填写活动评价表。
