1、四年级下册 第三单元 物体的运动 班级 姓名 单元回顾1、选择题1、要想判断一个物体是否在运动，应选择（ ）的物体作为参照物。A. 相对静止 B. 运动 C. 任何2、小车运动的快慢与（ ）有关。A. 小车重量 B. 拉力 C. 路面光滑程度3、对（ ）需要长期观测，才能计算出它的运动速度。A. 蜘蛛 B. 飞机 C. 指甲4、如果 A、B 两人分别乘坐在速度相同而行驶方向相反的两辆车里，那么，正确的解释是（ ） 。A. A 对于 B 是静止的C. B 对于 A 是静止的B. 对方的速度变快了D. 对方的速度变慢了5、如果 A、B 两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解
2、释是（ ） 。A. 对方的运动速度发生了变化C. B 对于 A 是静止的B. A 对于 B 是静止的D. A 和 B 都在运动6、如果 A、B 两人都不感到对方在动，那么 A、B 两人乘坐的车（ ） 。A. 一定都是静止的C. 一定都在同方向、同速度运动B. 一定都在同速度、反方向运动D. 不能确定是静止还是运动7、在马路上跑得快的汽车动力（ ） 。A. 一定大 B. 一定小 C. 不能确定8、摆的快慢与（ ）有关，与（ ）无关。A. 摆锤的轻重 B. 摆线的长短 C. 摆动的幅度2、判断题1、气象台在发布台风警报时，除了有时间、风速、风级以外，还要报告风的方向。 （ ）2、有些物体的运动包括了一种以上的运动方式。 （ ）3、从严格意义上说，世界上所有的物体都在运动。 （ ）4、运动可以分为直线运动与曲线运动两种最基本的方式。 （ ）5、可以用单位时间内通过的距离来表示运动的快慢。 （ ）3、简答题四年级下册 第三单元 物体的运动 班级 姓名 在小车的运动和摆的实验中，为什么要控制实验的条件？同样的实验为什么要反复做好几次？
