1、记叙文阅读训练（一）献你一束花冯骥才鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者? 她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿有什么脸见人，大败而归! 这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心
2、里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里，她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么?”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花!”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来本
3、来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。 ”“我真糟!”她赶紧垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。 ”“我是失败者。 ”“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。 ”女服务员的声音柔和又肯定。她
4、听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。怎么?花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者? 1、根据上文，回答下面的问题。 （3 分）（1） “简直要把脑袋藏进领口里去”反映了“她”_的心理。 （1 分）（2）在“她听了这话，重新抬起头来” ， “她” “重新抬起头来”是因为_。 （2 分）2、选文第 4、第 5 两段在记叙顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?(4 分) _3、 “她”失败的原因是什么？（请用原文中的句子回答） （1 分）_4、联系文章内容，说说我们
5、应该如何对待失败。 （2 分）_ _答案：1、(1)沮丧（灰心失望）.愧疚（惭愧不安）（2）女服务员的安慰和鼓励让她重新找回了自信。2、使用了插叙（1 分） ，作用：交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因，使情节更完整；（2 分）为下文女服务员献花作铺垫；（1 分）用两年前成功时受到的热烈欢迎和今天失败时受到的冷落进行对比，衬托她的沮悲伤、愧疚和痛苦。 （1 分）3、 （2 分）愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。4、 （3 分）在我们的生命历程中，谁都无法避免失败，所以应正确地（辨证地）看待它。 （1 分）失败与胜利对于我们同样重要，它让人沮丧和痛苦，但也可能是新的起点。(1
6、分)只有直面失败，尽量走出失败的阴影，才能赢得成功。 （1 分）对别人的失败要宽容，要给予安慰、鼓励和支持。 （1 分）（二）人生没有永远杨绛自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人。例如阿瑗小时才五六岁的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。 ”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。阿瑗常说：“我和爸爸最哥们 ，我们两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。 ”我又变为最大的。钟书是我们的老师。我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如
7、有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。他可高大了。但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。 ”有时他们引经据典的淘气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。我和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。我们会取笑钟书的种种笨拙。也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。我们对女儿，实在很佩服。我说：
8、“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷；刚正，像外公。 ”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编英汉小词典 ，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都响应赞成。钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词寂寞嫦娥舒广袖怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。她两个指头，和钟书一模一样地摘着书页，稀里哗啦地翻书，也和钟书翻得一样快，一下子找出了抄袭的原文。一九八七年师大外语系与英国文化委员会合
9、作建立中英英语教学项目，钱瑗是建立这个项目的人，也是负责人。在一般学校里，外国专家往往是权威。一次师大英语系新聘的英国专家对钱瑗说，某门课他打算如此这般教。钱瑗说不行，她指示该怎么教。那位专家不服。据阿瑗形容：“他一双碧蓝的眼睛骨碌碌地看着我，像猫。 ”钱瑗带他到图书室去，把他该参考的书一一拿给他看。这位专家想不到师大图书馆竟有这些高深的专著。学期终了，他到我们家来，对钱瑗说：“Yuan，you worked me hard”，但是他承认“得益不浅” 。师大外国专家的成绩是钱瑗评定的。阿瑗是我生平杰作，钟书认为“可造之材” ，我公公心目中的“读书种子” 。她上高中学背粪桶，大学下乡下厂，毕业后
10、又下放四清，九蒸九焙，却始终只是一粒种子，只发了一点芽芽。做父母的，心上不能舒坦。人世间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日子。人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远。一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。 “世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆” 。现在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。1结合语境，分析文中的划线句子里加点词的妙处。 （4 分）（1）他可高大了。_ （2）她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。_ 2钱钟书、杨
11、绛夫妇学贯中西，却对女儿钱媛“实在很佩服” ，第四段到第六段详细回忆了钱媛的三件事情，仿照示例概括钱媛令父母佩服之处，填写在下列横线上。 （2 分）_-_-学问高深3根据你的理解，从内容上或结构上任选一个角度，具体说说第 9 段在文中的作用。 （2 分）答：_ _ 答案：1、 （1） “可”是儿童口吻，表强调， （答：“很” “十分”也可以） （1 分）表达了杨绛对钱钟书高深学问的钦佩和自豪。 （1 分） （2） “嗅”的意思是闻（或用鼻子辨别气味） 。取喻于猎狗嗅觉的灵敏，（或借助比喻） （1 分）传神地表现出钱瑗审稿的认真和敏锐。2、：为人刚正（1 分）审稿认真（1 分）3、在内容上，点明
12、主旨， （1 分）表达了作者因亲人离世内心漂泊无依的悲伤。 （1 分） 在结构上，与文章开篇形成对照，首尾呼应，总结全文，总结全文， （1分）三里河寓所从“家”到“客栈” ， “我”从“终于有了一个家”到“家在哪里，我不知道” ，心境转变的强烈反差增加了文章的艺术感染力，令读者唏嘘。 （1 分）（三）父亲的半瓶酒贾平凹自从我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民
13、扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。 ”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。但是，没过多久，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来。但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱孩子搭车来了。老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小
14、女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜着看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗?”父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴。一到晚上，家里来了很多人，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分
15、，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上“今日人不在家” ，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来,给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一
16、包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事也不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，
17、你喝喝，我也要喝的。 ”他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪刷刷地流下来了。喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看看它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。1.文中的父亲为“我”做了哪些事？请分点概括。 （6 分）_2.第段中“我”的心理状态经历了从 “慌恐”“_”“_”感动的变化过程（4 分）3.联系上下文，回答问题。 （6 分）（1） “父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和
18、我说话”这一处描写有什么作用？请作简要分析。 （2 分）_（2）从第五段对小女儿的不同态度中，分析“我”和父亲的不同性格。 （4 分）_4.选出与本文主题不同类的一项（ ） （2 分）A 背影 B. 傅雷家书C. 再塑生命 D.爸爸的花儿落了答案:1 ）父亲写信叮咛“我”好好写作，劝“我”不要喝酒。父亲带小女儿进城，为“我”暗自担忧。父亲陪“我”喝酒，并鼓励“我” 。6 分。每点 2 分。意思对即可给分。 2. 难受纳闷4 分。每点 2 分。 3.（1）动作（细节）描写， “悄悄流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧， “装着眼花” “揉”表现了他不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过。2 分。动
19、作（细节）描写 1 分；对儿子的暗自担忧或以免儿子难过 1 分，意思对即可给分。 （2）小女儿吵闹时， “我”的态度是：忍不住斥责，并动手去打屁股，体现“我”的粗暴，遇事不顺就迁怒孩子的性格；父亲的态度是：不能打孩子，走过来抱孩子哄着出去了，衬托父亲的慈爱，遇事镇定。4 分。 “我”和“父亲”的态度各 1 分；“我”和“父亲”的性格各 1 分。仅答“我”和父亲对小女儿的不同态度形成鲜明的对比，不给分。 4.（2 分）C（四）对一朵花微笑刘亮程我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。 我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑
20、得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。 这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。 还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。 我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东
21、西一起睡，做一个梦，也是满足。 一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天？ 这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？ 我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。 以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努
22、力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。 走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。 我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。1第段中作者“在荒野中，一个人笑出声来”的原因是什么？2第这两段在文章结构、内容上有什么作用？3第段和第
23、段分别使用了“出来”一词，其含义一样吗？为什么？4文章最后说， “我从草木身上得到的只是一些人的道理” ，请概括作者在文中谈到的“从草木身上得到的人的道理” 。5从文中找出你喜欢的句子，并说明理由。6阅读第段，仿照文章原句，发挥想象力，补写一句话。一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜；还有一朵 答案：1作者被盛开的花的美好姿态所感染2过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；设问，启发读者，引发思索。3不一样。前者指的是：无法体验大自然的情感，不能相融为一；后者指的是：人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。4人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；人要学会以微笑面对人生，面对其它生命；与大自然的和谐融合能使人愉悦；大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬；人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间；人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。5视鉴赏情况给分。6不用拟人手法不给分；手法正确，根据语言酌情给分。
