1、（人教 PEP）五年级英语下册教案Unit 4 What are you dong? 第四课时课 题 Unit 4 What are you doing? 课型 New lesson 改进内容教学目的1.能够听、说、读、写动词短语的 ing 形式：listening to music, washing clothes,cleaning the room, writing a letter , writing an e-mail .2.能够运用句型 What is your father doing? Hes writing an e-mail 等询问并表述他人正在进行的动作。重点难点 重点是掌
2、握五个动词短语的 ing 形式。教学方法 Teaching method 教具 Tape recorder教 学 过 程 及 内 容1.热身（1）教师放本单元第一页上歌谣的录音，让学生跟录音说唱。（2）日常会话。2.预习做“动作接力赛”游戏：全班学生分成若干小组。每个小组第一名学生看同一个动词短语，如：reading a book , 然后分别向各组的第二名学生做看书的动作。3.新课呈现Lets learn（1）在动作接力赛的最后引出本课第一个动词短语：listening to music 教师板书并带读。（2）教师出示 cleaning the room 的图片，提问：Whats he / she doing？引出新词（3）采用做动作、描述等方式引出 washing clothes , writing a letter , writing an e-mail （4）做“高低音”游戏：教师指着黑板上的图片带读短语，如果教师声调高，学生就大声跟读，反之则不跟读。（5）教师向学生展示 Lets start 部分的挂图，提问：What is he/she doing?引导学生按照提示说话。（6）教师放 Lets learn 部分的录音，学生听录音认读短语。Lets chant教师放第四十九页的歌谣录音，学生认真听。教师再放一遍录音，学生跟读。然后师生一起说唱歌谣。教后记改进内容
