1、（人教 PEP）五年级英语下册教案Unit 5 Look at the monkeys 第二课时课 题 Unit 5 Look at the monkey 课型 New lesson 改进内容教学目的1.能够听懂、会说“What is she / it doing ? She / Its running / ”并能在情景中运用。2.了解一些有关考拉、袋鼠的知识。3.能够结合字母 a 和字母组合 ar , sm ,sl 的发音规律，并能朗读 Pronunciation 部分的例词。重点难点 What is she / it doing ? She / Its running/.教学方法 Teac
2、hing method 教具 Tape recorder教 学 过 程 及 内 容1.热身（1）教师放第四单元 C 部分的歌曲 What are you doing？的录音，学生一起进行表演唱。（2）教师放歌谣 Koalas are sleeping 的录音，学生听录音，边做动作边有节奏地说唱。（3）教师发指令，如：The bird is flying . The rabbit is jumping . Two bears are fighting，学生一边跟说一边做动作。2.预习（1）教师放 A Lets learn 部分的录音，学生跟读。（2）教师出示 A Lets learn 部分的词卡
3、，学生同桌开火车拼读单词。3.新课呈现Lets try学生听录音，做 Lets try 部分的练习。Lets talk（1）让学生看本单元的主情景图 5 秒后合上课本，然后教师提问：how many trees/ lakes/ ducks/pandas can you see ? 学生抢答。（2）学生两人一组根据主情景图的内容进行问答。（3）放录音，学生跟读该部分的内容。（4）教师出示 Lets learn 部分的词卡和动物词卡，同桌开火车问答操练。（5）教师将词卡放在教室四周，请学生上台进行对话表演，要求尽量多使用已学过的句子。Lets paly按照书本说提示的例子组织学生进行游戏活动。Pronunciation教师出示该部分的内容（将单词抄在黑板上） ，带领学生认读单词，并引导学生发现规律。含有本部分字母组合的常见的单词a : class glass pass vase basket bathroom fast last master taskar: park star car hard garden bar dark far jar mark yardsm: smoke smile small smooth smart smell smith sl: slow sleep slippers slip sled sleeve slotGood to know教后记改进内容
