第三课 绿色消费教学目标：1、理解绿色消费的含义2、了解我国当前绿色消费的发展现状与前景3、能联系日常生活举例说明绿色消费应从我做起教学重难点：理解绿色消费的含义教学过程：导入 ：1、绿色消费的含义学生阅读第一部分。然后组织学生参与课本想一想和读一读栏目的讨论。学生谈谈对绿色消费含义的理解。自己生活中还有哪些消费方式符合“绿色消费”？教师进行概括总结2、崇尚绿色消费学生自学课本，然后讨论：我国执行限塑令有何意义？学生回答问题，教师进行点拨引导学生参与课本读一读和查一查栏目的内容，通过具体事例和数据体会绿色消费在我国的发展前景。3、 、绿色消费，从我做起学生自学课本，思考下列问题：1、在你生活的周围是否经常遇到“白色污染”现象？2、你准备采取哪些办法减少这类现象？学生回答问题，教师进行点拨引导学生参与课本议一议和想一想栏目的内容，引导学生联系自己所感、所悟拓展延伸知识，切实帮助学生将绿色消费理念渗透入每个生活细节之中。课堂小结：学生谈本节课的学习收获布置作业：完成课后能力评估题板书设计：第三课 绿色消费1、绿色消费的含义2、崇尚绿色消费3、绿色消费，从我做起
