1、Recycle 1一、教学目标1、能够通过对前三单元语言的复习认读新句子，如：My favourite day is Monday . My favourtie teacher is 并能在情景中进行运用。2、能够理解信件的内容，并根据内容书写答句，并根据个人情况回复信件。3、学会用 Would you like some? 句型提问并做出回答。二、教学步骤1、热身（1） 教师播放本单元 Lets chant 部分的录音，学生跟唱歌谣。（2） 日常对话练习2、新课呈现Read and write （1） 由本单元歌谣引出本课时的新语言，教师总结歌谣内容，反问学生：Whats your favo
2、urite day ?帮助学生回答：My favourite day is再进一步引导学生说出句子：My favourtie food/teacher is （2） 请一名学生抽取一张有关食物的单词卡，其他学生提问：Whats your favourite food ?该生回答： Guess!其他学生进行猜词竞赛。（3） 听 Read and write 部分的录音，让学生跟读句子。（4） 学生进行小组练习。完成答题部分Listen and circle 播放本部分听力内容，指导学生完成练习。Pair work用问句 What would you like ? 引出句子 Would you like some? 并回答，学生进行结对练习。
